viernes, 15 de octubre de 2010

"Movimiento Global de Acción por la Educación" - Oct. y Nov. 2010

Somos muchas. Separadas geográficamente pero con una misma lucha.

Globalicemos la lucha. Globalicemos la dignidad.









"Movimiento Global de Acción por la Educación''

http://www.emancipating-education-for-all.org/ism_es

domingo, 10 de octubre de 2010

[Valencia] La policía reprime una concentración en contra de la violencia de la que hicieron gala el 29S

El pasado jueves 7 de octubre estaba convocada una concentración contra la violencia policial desatada durante la huelga general. Dicha concentración no se pudo realizar debido al exagerado dispositivo policial que se desplegó alrededor del lugar de convocatoria.


La policía amenazó a algun@s de los asistentes con multas si había algún atisbo de concentración que no fuera la que se estaba realizando en ese momento y que hacía referencia a la solidaridad con las resistencías indígenas en Sudamérica.

Las identificaciones y retenciones fueron numerosas. Dado que la policía estaba allí para la seguridad de los asistentes, ejercitaron sus habilidades para proporcionar seguridad al ciudadano, como por ejemplo meterse por el medio del grupo de gente, acercarse a las personas más de lo que su conocida cortesía les permite cuando no quieren escuchar conversaciones ajenas, requisar pancartas sin saber lo que ponía en ellas, ponerse material antidisturbios, etc.

Finalmente se pudo leer un comunicado en un megáfono gracias a l@s convocantes de la concentración anterior y se disolvió la concentración.



Fuente: http://infopunt-vlc.blogspot.com/

miércoles, 6 de octubre de 2010

CONTRA LA BRUTALITAT POLICIAL

7 D´OCTUBRE A LES 19H CONCENTRACIÓ EN DELEGACIÓ DE GOVERN (C/COLON Nº60)

LA BRUTALITAT POLICIAL NO ÉS COSA DEL PASSAT



En un Estat suposadament democràtic les concentracions i marxes pacífiques es dissolen mitjançant la violència.

El passat 29 de setembre un grup d’estudiants es va concentrar davant la facultat de Filosofia amb motiu de la jornada de vaga en contra de la reforma laboral aprovada pel govern.

Des de primera hora del matí hi hagué una forta presència policial als diferents campus de la Universitat. A Blasco Ibáñez hi hagué una primera càrrega policial amb l’objectiu de dispersar els i les estudiants. Com a resultat van haver dues detencions aleatòries i diversos agredits i agredides. A continuació els i les estudiants es van traslladar cap a la plaça de Colón de forma pacífica tot i que les agressions no amainaren al llarg del trajecte. Un cop al carrer Colón, on els i les estudiants es van unir a la resta de manifestants, antiavalots van detindre la marxa produint-se seguidament una càrrega policial desmesurada i injustificada que va acabar amb desenes de persones ferides per cops de porra que van produir trencaments d’ossos, contusions i lesions de diferents caire.

Davant d’aquets fets l’Assemblea d’Estudiants de València manifestem que:

•L’actitud de la manifestació fou pacífica en tot moment mentre que la resposta policial (tant física com verbal) fou desmesurada, injustificada i persistent, fins i tot una volta ja dissolts els manifestants.

•La majoria de mitjans de comunicació manipulen la realitat justificant la càrrega policial i criminalitzant el moviment estudiantil.

•Aquesta reforma ataca als nostres drets laborals i ens condemna a un futur de precarietat i inestabilitat.

•Exigim responsabilitats, destacant la de Peralta, tant legals com polítiques i ens solidaritzem amb tots els afectats per aquestes accions.

Per aquests motius convoquem una concentració el proper dijous 7 d’octubre a les 19:00 a la Delegació de Govern del Carrer Colón.

PROU REPRESSIÓ AL MOVIMENT ESTUDIANTIL!

Assemblea d’Estudiants de València

Nos llamaron locas: Bienvenidas a Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES)

¿Publicidad en el pupitre para financiar la escuela?
Es posible en Italia

Las escuelas de la provincia de Barletta-Andria-Trani, en el sur de Italia, pondrán publicidad dentro de las aulas con el fin de obtener fondos para poder financiar su actividad, ante los recortes del presupuesto destinado a la educación.

El precio que deberán pagar aquellas empresas privadas que deseen publicitarse en las escuelas será de 69,80 euros sin IVA, informaron hoy los medios de comunicación italianos.

Según la convocatoria abierta por los responsables de esta provincia de la región de Apulia, las empresas podrán presentar sus solicitudes para comprar espacios publicitarios en la sillas y las mesas de los alumnos hasta el próximo 30 de noviembre.

El asesor provincial de Educación de la provincia de Barletta, Pompeo Camero, explicó que la decisión de abrir la puerta a la introducción de la publicidad en las escuelas llegó tras analizar las diferentes peticiones de los responsables de las escuelas de la zona.

"Queremos ver si somos capaces de obtener en nuestro territorio los recursos necesarios para poder seguir adelante", añadió Camero, quien precisó que la iniciativa no pretende en ningún modo convertir las escuelas "en un estadio" de fútbol y que no se aceptará cualquier tipo de publicidad.

La iniciativa, que ha levantado tanto elogios como críticas, tiene entre sus partidarios al empresario Franceso Divella que consideró como algo "positivo" el que las entidades públicas comiencen a incluir al mundo de la empresa en este tipo de actividades.

Contrario a la iniciativa, en cambió, se mostró el líder del progresista Partido Demócrata (PD) en el consejo de la región Antonio Decaro, quien lamentó que los recortes aplicados por el Gobierno en el campo de la educación "comienzan a dar sus frutos" y denunció que "en lugar de ir al colegio, a los estudiantes de Apulia les parecerá que van de compras".



Fuente: http://www.elmundo.es/elmundo/2010/10/06/internacional/1286350254.html

viernes, 26 de marzo de 2010

Contracumbre 2010 Madrid



Entrevista a la Plataforma Bologna Fucking Up Group.

http://eldelirio.wordpress.com/2010/03/19/entrevista-a-la-plataforma-bologna-fucking-up-group/

La Contracumbre se desarrollará los días 8,9,10,11,12,13,14 de Abril:

* Jueves 8 de Abril

Mañana: Bienvenida/ Alojamiento

Tarde: Bienvenida/ Alojamiento

* Viernes 9 de Abril

Mañana: Asamblea de Bienvenida. Se explicarán los detalles de la semana.

Tarde: Taller: Género y Educación.

* Sábado 10 de Abril

Mañana: Taller: Alternativas a la Educación establecida

Tarde: Taller: Taller Abierto. (En este espacio, personas que no se les haya podido incluir en la programación, tendrán tiempo para hacer un taller.

* Domingo 11 de Abril

Mañana: Asamblea de Coordinación Internacional

Tarde: Asamblea de Coordinación Internacional

* Lunes 12 de Abril

Mañana: Preparación de Manifestación. (Pancartas y demás parafernalia).

Tarde: Manifestación.19h. Colón-Ministerio de Educación

* Martes 13 de Abril

Mañana: Reunión de Ministros de Educación Europeos

Tarde: Reunión de Ministros de Educación Europeos.

* Miércoles 14 de Abril

Mañana: Debate Abierto: El futuro del Movimiento Estudiantil (Nuevas formas de lucha, las Universidades Libres de Catalunya, las contracumbres, los ciclos en el movimiento…)

Tarde: Asamblea de Valoración

http://bolognaburnsmadrid.wordpress.com/


El movimiento estudiantil no esta muerto sino evolucionando

lunes, 1 de marzo de 2010

Horari d´accions de l´Espai Social Estudiantil de l´Assemble de Burjassot

A Burjassot l'assemblea de'estudiants vam decidir dedicar-nos a la creació d'un espai de cultura, lluita social, cooperació, de totes i tots gestionat totalment per els estudiants anomenat Espai Social Estudiantil, aprofitant el espai buit que deixava l'antiga cafeteria. Desprès de Ndal i els exàmens, tornem a la càrrega i ja tenim un bon nombre d'activitats fins a falles, esperem trobar-nos alli els que creiem en una altra universitat:

- Dijous 25 de febrer: a les 11:00 xerrada sobre el macro juí al jovent independentista vasc i la seua repressió (hi han cartells pel campus). A les 14:30 projecció de la pel.licula "Paradise Now" sobre el conflicte israel-palestina.

- Dimarts 2 de març: a les 18:00 xerrada del cantautor Pau Alabajos sobre les brigades musicals a Palestina.

- Dimecres 3 de març: a les 16:30 projecció del documental "To shoot an elephant" sobre testimonis extrangers en una de les últimes intervencions del exèrcit israelà al territori palestí.

- Dijous 4 de març:
a les 12:30 xerrada+debat sobre el conflicte Palestí, a càrrec de Daud Marwan-ahmad, membre de Al-fatah i secretari de la ONG SOLIPAL (Solidaritat amb el poble Palestí).
A les 14:30 (si no s'allarga la xerrada) projecció de la pel.licula "Domicilio Privado".

- Dilluns 8 de març:
a les 12:30 xerrada sobre "Dona i ciència", del passat a l'actualitat per motiu del dia internacional de la dona.

- Dijous 11 març:
a les 12:30 projecció de una pel.licula de temàtica relatzionada en la dona.
A les 14:30, projecció de la pel.licula "Ajami".

- Setmanes del 1 al 11 de març: exposició permanent de fotografia i caricatures sobre Palestina (hall de farmàcia o biblioteca de ciències).

A més d'alguna performance sorpresa...

També, el dimecres 24 pel matí a farmàcia hi ha claustre de la universitat, qui tinga ganes de marxa el SEPC estarà repartint informació sobre les pròximes eleccions a rector i protestant.

Qualsevol cosa açi estem, difongueu entre tota la gent!!!! Salut

miércoles, 20 de enero de 2010

El proceso Bolonia...sin rodeos 3000 horas son 3000 horas con grados o licenciaturas. 3000 horas no cuestan lo mismo con grados que con licenciaturas

El decano de la Universidad de Vigo, Juan Carlos Mejuto, nos aclara de una forma clara y concisa los intrincados del proceso Bolonia. Como casi siempre, estas voces discordantes al discurso oficial, son apartadas del circuito mediático tradicional. Para quien quiera ver el todo el video…

Convocatoria de un Paro académico en la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla




La Delegación de Alumnos de la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla comunica la aprobación en Asamblea de Alumnos de la convocatoria de un paro académico del 18 al 22 de enero..




Comunicado de la Delegación de Alumnos de la Facultad de Filología

La Delegación de Alumnos de la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla comunica la aprobación en Asamblea de Alumnos el pasado día 13 de enero, de la convocatoria de un paro académico en nuestro Centro del 18 al 22 de enero.

Desde el principio del desarrollo de implantación del Espacio Europeo de Educación Superior, en la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla hemos visto cómo la pretendida actitud “dialogante y de consenso” del Excmo. Sr. Rector Magnífico de nuestra Universidad, D. Joaquín Luque Rodríguez, no ha sido más que un lema publicitario totalmente alejado de cualquier atisbo de permitir el natural ritmo de debate y reflexión que este proceso implicaba. Se nos ha impuesto la aprobación de unos planes de estudios yendo, incluso, contra la opinión de las áreas afectadas y culminando esta situación con la imposición de un Grado en Humanidades sobre el que no se nos ha permitido ni opinar ni participar en su elaboración a pesar de las grandes consecuencias que acarreará a nuestra rama del conocimiento.

Por estos motivos, concretados en distintos ejemplos durante años de intentos frustrados de solucionar este conflicto por los cauces democráticos establecidos, hemos llegado al punto de tener que convocar un paro académico para intentar devolver el espíritu del ejercicio democrático a nuestra Universidad.

Las reivindicaciones que hacemos son las siguientes:

Realización de un debate público, en términos por acordar entre las partes implicadas, entre la Delegación de Alumnos de la Facultad de Filología con el Excmo. Sr. Rector Magnífico de la Universidad de Sevilla, D. Joaquín Luque Rodríguez, en relación al desarrollo de la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior, pudiéndose ampliar este punto para contar con las delegaciones bien del Consejo de Alumnos de la Universidad de Sevilla bien las de los otros centros afectados.

Reconocimiento de la capacidad de veto de los estudiantes de la Facultad de Filología al Grado en Humanidades y realización de un referéndum sobre dicho asuntos.

Revisión de los planes de estudios de Grado, posgrado y licenciaturas de nuestra Facultad y reconocimiento de la capacidad de veto de los estudiantes de Filología a dicha revisión a través de un referéndum al respecto.

Revisión del Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas y reconocimiento de la capacidad de veto de los estudiantes de Filología a dicha revisión a través de un referéndum al respecto.

Aprobación de un sistema compensatorio de evaluación extraordinaria.

En Sevilla, a 18 de enero de 2010.

Ángel Velasco Gómez

en nombre de la Delegación de Alumnos

de la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla

Los encierros vuelven... a las aulas austríacas



Las protestas estudiantiles se multiplican por diversos países: Austria, Alemania... En las últimas semanas se han ocupado más de 70 sedes universitarias.




Centenares de estudiantes ocupan diversas universidades austríacas en contra del Proceso de Bolonia, en una serie de protestas que comenzaron el 20 de octubre cuando un grupo de alumnos de la Academia de Bellas Artes de Viena tomó el principal auditorio de la Universidad de Viena. Las protestas se han extendido a todo el país, así como a diversas ciudades alemanas y suizas. La larga lista de demandas de los estudiantes pretende provocar una completa reestructuración de la universidad austríaca. Hasta el momento, ninguna negociación con el Ministerio de la Ciencia ha sido posible, puesto que estudiantes y Ministerio no han logrado establecer un consenso en cuanto a las condiciones del diálogo.

Las protestas empezaron como forma de ejercer presión sobre las negociaciones que se estaban llevando a cabo entre el rectorado y el Ministerio de Educación, Ciencia e Investigación por motivo de la aplicación del Proceso de Bolonia. El fin de las negociaciones fue el desencadenante del encierro en la Universidad de Viena (Audimax) por unos 2.500 manifestantes, entre estudiantes y profesores. Tras una asamblea en el Audimax, los ocupantes decidieron mantenerse en el espacio y empezaron a constituir una infraestructura propia. Desde ese momento, se lanzaron mensajes tanto a otros grupos austríacos como del resto de países europeos para que también se movilizaran y ocuparan sus universidades.

Expansión internacional
Como resultado, dos semanas después del inicio de las protestas, estudiantes de siete ciudades alemanas se encerraron en sus facultades. Este número sigue in crescendo y las ocupaciones se han expandido por todas las universidades austríacas, varias facultades alemanas y suizas, así como algunas francesas. El Audimax albergaba, al cierre de esta edición, cerca de 60 grupos de trabajo y es el polo de coordinación de la red de centros ocupados, rebautizadas como NuestrasUnis.

Las luchas universitarias encuentran su punto de conexión en el aumento del coste de la enseñanza, en la intensificación del carácter técnico de las carreras de estudios, y en la necesidad de democratización de la universidad. Las demandas particulares de los ocupantes del Audimax responden a estas necesidades y pretenden forzar un proceso de reestructuración de la universidad austríaca. Las exigencias incluyen la gratuidad de los estudios y la posibilidad de que cada alumno organice individualmente su recorrido académico. Además, reivindican que los estudiantes tengan poder decisorio en la conformación de los planes de estudio y la introducción de estructuras democráticas en todos los niveles de toma de decisiones, incluidas las relacionadas con la financiación de la enseñanza y la investigación.

Negociaciones imposibles
El ministro de Educación, Johannes Hahn no reconoce a las Plenum (asambleas, en alemán) de estudiantes y profesores como interlocutores en las negociaciones e insiste en negociar con el sindicato nacional de estudiantes austríacos, Österreichische Hochschüler- Innenschaft (ÖH) por estar inscrito de forma legal en los registros oficiales.

ÖH ha sido el único portavoz oficial de los estudiantes desde hace décadas. Sin embargo, los manifestantes no reconocen al sindicato como mediador en las negociaciones y se niegan a elegir delegados que les representen. “Para que cualquier persona pudiera representar al Plenum, para empezar, tendría que pertenecer a los dos sexos”, explica un estudiante. Como alternativa, incitan al ministro Hahn a participar en el Plenum.

Esta divergencia fundamental entre el ministro y los ocupantes de las universidades austríacas ha llevado al fracaso de diversas tentativas de negociación. En consecuencia, el 25 de noviembre se produjeron, paralelamente, dos eventos clave para la educación superior en Austria. El Ministerio organiza un Fórum de la Universidad, al cual fueron invitados tres representantes del movimiento estudiantil para discutir con el ministro Hahn en un evento a puertas cerradas. Como respuesta, estudiantes y profesores organizan en el palais Kabelwerk (palacio Vienense) el llamado “Verdadero Fórum de la Educación”, abierto al público y al cual los participantes del fórum ministerial están públicamente invitados a participar.

Las protestas universitarias en Austria y su extensión a otros países europeos forman parte de un contexto global de intensificación de las movilizaciones en la universidad. Además, responden a la tendencia internacional de precarización de las condiciones de estudio y trabajo, de forma que las carreras universitarias suponen, cada vez más, una mayor inversión económica y personal. Sin embargo, las promesas fracasadas de una universidad pública y democrática, capaz de traspasar las barreras sociales, alimentan la insatisfacción creciente con esta institución.

La emergencia de una serie de protestas, en respuesta a la ocupación del Audimax, ha revelado un fuerte sentimiento de identidad colectiva entre movimientos estudiantiles, capaz de transformarse en una coordinación de las luchas por cambios estructurales en el sistema educativo. Y todo ello a través de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.


Débora de Pina Castiglione | Diagonal

Alemania: ¿Cómo conseguir calidad en masa?






La tierra de Humboldt, el padre de la Universidad moderna, está estos días revuelta. El sistema universitario es un caos que no funciona, afirman los representantes de alumnos. Unos 10.000 estudiantes alemanes se manifestaron el martes y en unas 20 ciudades los rectorados han sido ocupados.

Protestan contra el proceso de Bolonia, ya que estudiantes y una parte importante del profesorado aseguran que con el nuevo sistema la movilidad incluso dentro de la propia Alemania se ha vuelto más complicada.

Antes de que los ministros europeos de Educación se reunieran, primero en la ciudad italiana y después en las sucesivas citas, en Alemania la educación superior era gratuita. Y los estudiantes quieren que vuelva a serlo. También las pancartas exigen que la educación no sea un negocio, que se elimine el sistema de grado y máster, y el modo de evaluación por nota. De una educación superior de calidad se ha pasado a una formación masificada, denuncian. El problema detrás de todo son los binomios elitismo-calidad y masificación-vulgaridad.

La Universidad alemana estaba catalogada como una de los mejores del mundo, pero también una de las más elitistas y segregadoras. La pregunta sería entonces cómo conseguir calidad en masa...

http://diagonalperiodico.net/los-encierros-vuelven-a-las-aulas.html

miércoles, 9 de diciembre de 2009

Per aquell que encara no ho vegi clar.

Extracte de noticia del diari Público del dissàbte 5 de Decembre.











Què fa un banquer a una reunió de universitats?


martes, 24 de noviembre de 2009

sábado, 21 de noviembre de 2009

Pasar el testigo del movimiento estudiantil

Se analiza la situación del movimiento estudiantil y sus retos para este curso.

Sin duda, la clave este año estará en ver si los sectores más concienciados están a la altura de las circunstancias. Y es que el rumbo de los acontecimientos impone debates que deben desarrollarse fraternalmente y sobre los que intentaré pronunciarme en estas líneas.

En primer lugar deberíamos reflexionar sobre el papel de las organizaciones revolucionarias en el seno de los movimientos sociales. Aquí podemos analizar dos modelos (no en lo ideológico, sino en lo organizativo): por un lado los bolcheviques, que se escindieron de su propio partido y lograron que las masas se unieran a ellos, y por otro Herri Batasuna, que fue un reagrupamiento de pequeños partidos antisistema en una nueva sigla de carácter amplio. Estos dos modelos dan lugar a dos lógicas que todos conocemos: quienes piensan que su organización debe liderar las luchas para que los mejores elementos se unan a ella, y quienes piensan que su organización debe ponerse al servicio de las luchas, en un proceso fundante que, junto a muchas otras voluntades, dé lugar a un Frente de Izquierdas o Polo Anticapitalista.

Huelga insistir en que quien escribe estas líneas es partidario de la segunda de estas lógicas porque en una época como la actual, no revolucionaria sino de reflujo de masas, no podemos aspirar a otra cosa que no sea el reagrupamiento de las dispersas fuerzas con las que contamos. Lo contrario, el vanguardismo autoproclamatorio, sólo nos ha llevado a la absurda sopa de letras actual.

Aplicándolo al movimiento estudiantil, los grupos de trabajo o asambleas contra Bolonia han sido un ejemplo de unidad de acción entre las diversas organizaciones de izquierdas, y de respeto a los criterios de otras muchas voluntades que, sin ser anticapitalistas, decidieron organizarse para hacer frente a la privatización de la universidad. No han faltado, sin embargo, conflictos puntuales, problema inherente a todo movimiento de lucha, pero que ha sabido subsanarse con madurez y criterio.

Ahora el movimiento vuelve a plantearse qué hacer. Las estructuras que desarrollarán el programa de Bolonia ya han sido implementadas en el Estado español. Ahora de lo que se trata es de la resistencia a su aplicación. En mi opinión, habrá que afrontar luchas parciales, pero sin perder el discurso global, que no es otro que la defensa de la universidad pública. Una cosa está clara: es triste que vuelvan a escucharse voces de “sí crítico” a Bolonia, ahora que la realidad está confirmando que, lejos de exagerar, nos quedábamos cortos.

Existen dos posiciones dentro del movimiento que tienden a irse a los extremos. Por un lado, la lógica que apunta hacia la sustitución de las asambleas o grupos de trabajo por sindicatos estudiantiles de izquierdas, o al menos de contenido “progresista” o “crítico”. Y por otra parte, la lógica “populista”, que propone rebajarse al nivel de conciencia del grueso del estudiantado, perdiendo la perspectiva de una lucha por la universidad pública y centrándose en luchas parciales contra medidas concretas, a las que de ese modo ni siquiera se da marco.

A mi entender, ambas lógicas tienen su parte de razón, pero ambas se equivocan. Es necesario reforzar las asambleas o grupos de trabajo, pero dentro de una estructura donde no sólo haya hueco para gente de izquierdas o “crítica”. Por tres motivos: Primero, porque el conocido Mito de Sísifo (el movimiento estudiantil empieza siempre de cero) no se soluciona con un sindicato, como demuestra el Sindicato de Estudiantes, que no tropieza con la misma piedra dos veces, sino dos décadas. Segundo, porque para desarrollar otras temáticas más sociales ya contamos con la aludida “sopa de letras”. Y tercero, porque, puestos a politizar, ¿no sería prioritario ser “críticos” con el gobierno que aplica Bolonia, y no críticos de manera abstracta?

La grandeza de estos grupos radica en que agrupan a una serie de estudiantes que, independientemente de su filiación, demuestran voluntad de lucha ante un proceso de privatización que de hecho es, a años luz de distancia, el problema más acuciante, requiriéndose por tanto una estructura específica desde la que organizar la respuesta al mismo.

Pensar que la gente no será capaz de entender la relación que existe entre una medida concreta y el proceso privatizador general es subestimarla. Hay que recuperar el discurso. Nuestro movimiento debe asumir luchas concretas, participando de ellas, pero enlazándolas con su marco general. Separar Bolonia de la LOU y de las luchas actuales sería como separar el capitalismo del imperialismo y del neoliberalismo: no comprender nada. Si la Administración ya no escucha a la comunidad universitaria es porque el hilo que la unía a ella se ha roto, siendo sustituido por un hilo que la une al Consejo Social, que fue creado por la LOU y que está controlado por grandes empresarios. ¿Por qué nuestro movimiento no investiga la web de cada universidad, para ver quiénes son los miembros de su Consejo Social y denunciar la privatización encubierta?

El movimiento estudiantil existe, y sus más veteranos miembros saldremos de la universidad, pasando el testigo. Ahora debemos decidir qué testigo pasamos: el de un nuevo movimiento social amplio y producto de la propia historia, o el resultado de ese movimiento pasado por el filtro suicida de varias palabras que ni siquiera entre nosotros logramos consensuar. Ésa es al menos la conclusión a la que he llegado.

Manuel Muñoz Navarrete, militante de Corriente Roja y afiliado al Sindicato Andaluz de Trabajadores

Visto en kaos:
http://www.kaosenlared.net/noticia/pasar-testigo-movimiento-estudiantil-2

domingo, 15 de noviembre de 2009

19N tots al carrer ¡¡¡EL FUTUR ÉS NOSTRE!!!

Quina educació volem, quina universitat volem !Quin futur volem¡


Manifest del Moviment Internacional d'Estudiants
http://www.emancipating-education-for-all.org/content/global-week-action-reloaded-español

Hi trobareu algunes idees interessants: la autodeterminació en l'educació entre d'altres.

Llistat actual d'universitats ocupades:

AUSTRIA [unsereuni.at]
Academy of Fine Arts in Vienna [20/10]
University of Vienna [22/10]
Technical University of Graz [24/10]
University of Graz [25/10]
University of Klagenfurt [25/10]
Technical University of Vienna [27/10]
University of Salzburg [28/10]
BoKu Vienna [28/10]
University of Innsbruck [29/10]
University of Arts in Linz [07/11]

GERMANY [unsereunis.de]
University of Heidelberg [03/11]
University of Potsdam [04/11]
Academy of Fine Arts in Munich [05/11]
Technical University of Dresden [09/11]
University of Greifswald [09/11]
University of Niederrhein (Mönchengladbach) [09/11]
University of Dresden [10/11]
University of Mainz [10/11]
University of Landau [11/11]
Free University of Berlin [11/11]
University of Applied Science in Coburg [11/11]
University of Bielefeld [11/11]
University of Würzburg [11/11]
University of Hamburg [11/11]
University of Göttingen [11/11]
University of Hildesheim [11/11]
Humboldt University in Berlin [11/11]
Free University of Berlin [11/11]
Technical University of Berlin [12/11]
Ludwig Maximilian University of Munich [12/11]
University of Osnabrück [12/11]
Alice Salomon University of Berlin [12/11]

SWITZERLAND [unsereuni.ch]
University of Basel (Switzerland) occupied [11/11]

UK [LCCoppose.blogspot.com]
The rectors' office of the London College of Communication (UK) has been occupied [12/11]

MORE TO COME!! United we stand!

lunes, 2 de noviembre de 2009

Asamblea ECV libera un lugar de la faculdad para crear el Espacio Social Estudiantil Ocupado!!!

Os invitamos desde burjassot al espacio que hemos ocupado en burjassot para convertirlo en aula social y desarollar multitude de actividades tales como charlas, talleres, exposiciones, reuniones de colectivos y asociaciones, iniciaivas con el barrio, etc.... El lugar es en la parte del Campus de Ciencias de Burjassot (el de los edificios bajitos,no el de Farmacia) podeis preguntar por la antigua cafeteria de ciencias y alli una pancara e indicaciones para entrar por una entrada lateral, el horario de actividades es el siguiente:

Este jueves 5 de noviembre inauguramos el Espai Social Estudiantil (aun sin nombre cariñoso) con numerosas actividades y durante todo el dia:

- 11:30 Charla a cargo de alguien de la asamblea para explicar como surge el espacio, su gestion, funcionamiento y finalidades. Con cualquier aportacion de quien este presente.
- 12:00 Inicio de actividades lúdicas como truc, póker, trivial, parchís, petanca, pintada de mural,...
- 14:00 Comida popular a base de que cada uno de nosotros traiga algo tipo papas o fiambre, una compañera ya traerá el pan, pero el resto hay que llevar algo!!
- 15:30 Proyección de pelicula participante en la Mostra de València, de calidad.
- 17:00 Segunda charla del dia para explicar el proyecto, aqui además habrá tabla redonda para hacer propuestas en firme sobre actividades.
más pintar murales y decorar el espacio hasta que nos cansemos.

Esperamos que como asamblearios deis apoyo y difusion a este proyecto, nos encantaria contar con vuestra aportación. Un abrazo!!

--
AECV - Assemblea d'Estudiants de Ciències de València
www.aecv.org

lunes, 19 de octubre de 2009

IV Encuentro Estatal de Asambleas de Estudiantes en Madrid

Comunicado de Prensa 18/10/2009


Los días 16, 17 y 18 de octubre se ha celebrado el IV Encuentro Estatal de Asambleas de Estudiantes en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid. Portavoces de las Asambleas de diversos puntos del Estado nos hemos reunido con el objetivo de encarar un nuevo curso de lucha.


Los y las estudiantes estamos más unidos que nunca para empezar a construir la universidad que queremos y para denunciar los aspectos negativos que se sienten en las aulas en las que ya está instaurado el EEES. La sensación que hemos sacado del encuentro es de ánimo colectivo. El movimiento estudiantil es cada vez más maduro. Estamos mucho más cohesionados y hemos reforzado los lazos tanto estatales como internacionales. Multitud de propuestas y acciones se han recogido durante todo el fin de semana y serán debatidas por las asambleas de base en los próximos días.


Seguiremos trabajando en la misma línea que llevamos hasta ahora, informándonos y formándonos sobre el proceso de Bolonia. Sabemos que esto es un simple paso dentro del proyecto de liberalización de los servicios públicos (reflejado en los Acuerdos Generales para la Comercialización de Servicios que ya propuso la OMC en el año 1995). En el caso de la Educación, comenzó en su día con la LOU, avanza con la LOM-LOU y se refuerza con la nueva Estrategia Universidad 2015.


Conscientes de esto, el pasado año dimos un impulso al contacto con los movimientos sociales, que pretendemos continuar y ampliar durante este curso, trabajando y apoyándonos en otros frentes afines.


Seguiremos fomentando el debate tanto en las aulas como fuera de ellas, con el fin de que ninguna reforma se imponga antidemocráticamente.


Denunciamos firmemente todos los inconvenientes que afecten a la comunidad educativa que conllevan la imposición de Grados y Posgrados, insistiendo a las autoridades que la paralización del proceso y su debate en la sociedad es vital para el futuro de todas las personas. La introducción del grado en muchas de nuestras universidades está demostrando lo que anteriormente ya advertimos, una alta subida de las tasas de matriculación y un déficit en el funcionamiento de la administración en las facultades.


Asimismo, hemos determinado que debemos ser el colectivo estudiantes quienes ofrezcamos una alternativa a aquello que se nos niega, por lo que fomentaremos las actividades informativas y de discusión.


Continuamos denunciando la violencia y represión del Estado durante los incidentes del 18 de marzo en la Universidad de Barcelona. Exigimos que se haga justicia con los agredidos y agredidas, derogando la denuncia que han impuesto las fuerzas del orden, que llaman desobediencia a la libertad de crítica y expresión. Por tanto, apoyamos al colectivo 58 i + , surgido para oponerse a estos vergonzosos hechos.


Concluimos con la determinación de seguir el movimiento con miras a aumentar la conciencia social de los individuos para crear una lucha fuerte y duradera, ya que la Educación es un derecho universal de todas y todos y para todas y todos.


¡NO A LA LOU!, ¡NO A BOLONIA! ¡NO A LA ESTRATEGIA UNIVERSIDAD 2015! ¡POR UNA UNIVERSIDAD LIBRE Y NO MERCANTILIZADA!


ASAMBLEAS DE ESTUDIANTES

OCUPACIÓ universitat a Tarragona

El 28 d’abril, coincidint amb la cimera de ministres europeus i la contra-cimera del Fòrum d'Estudiants Europeus (FEE) a Lovaina (Flandes), una setantena d’estudiants de la URV s’han manifestat al campus Catalunya contra l’aplicació de l'Espai Europeu d’Ensenyament Superior (EEES), altrament dit procés de Bolonya, sota la consigna, “Ocupem les aules per la universitat pública”. La protesta, convocada pel nucli del Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans (SEPC), ha transcorregut, aquest migdia, pels edificis del campus Catalunya de la Universitat Rovira i Virgili (URV).

Al llarg del recorregut per l’interior de la universitat han encartellat i enganxat nombrosos adhesius per l’ensenyament públic, popular, català, antipatriarcal i de qualitat. La marxa s’ha aturat al pati central del campus Catalunya, on s’han llegit el manifest que denuncia les diferents privatitzacions i l’aplicació antidemocràtica del Pla de Bolonya. La manifestació ha finalitzat a la porta principal del campus han fet una pintada simbòlica amb el lema ‘Aturem Bolonya”.

En acabat, s'ha realitzat un dinar popular al pati central del campus, on hi han participat una cinquantena de persones. A les 4 de la tarda ha començat una assemblea per parlar de les accions a emprendre per mostrar el rebuig estudiantil al Pla Bolonya, que han donat peu a l'ocupació de la universitat.