CHARLA INFORMATIVA SOBRE EL EEES (Bolonia)

Cómo afecta bolonia a las ingenierías y a arquitectura?

[Cat]

Tant als enginyers com als arquitectes ens han estat venent la moto que el procés de Bolonya (el EEES.) no ens afectaria en absolut, la qual cosa està prou allunyada de la realitat.

 

ENGINYERS

En el Butlletí Oficial De l'Estat (BOE) del 29-1-09 s'establien les condicions a les quals haurien d'adequar-se els plans d'estudis que habilitin per a l'exercici de les professions regulades d'ENGINYER i ENGINYER TÈCNIC.

 Als col·legis d'enginyers tècnics no els està agradant gens la resolució, ja que amb les noves titulacions només el MÀSTER donarà la possibilitat de ser enginyer. Mentre que si fas el grau es correspondrà amb una enginyeria tècnica actual.

Ja que el preu d'un crèdit de màster és molt més elevat que el d'un grau, els col·legis d'enginyers tècnics afirmen que això suposarà una elitizació de l'educació que solament afavoreix a les grans empreses.

Per això el COL·LEGI OFICIAL D'ENGINYERS TÈCNICS INDUSTRIALS està portant a terme diverses protestes:

• Comunicat de premsa en contra de les noves titulacions: http://www.inite.es/actualidad/recortes/081120anuncioinite_elpais.jpg
• Campaña d'e-mails per al president del govern, que es realitza a través de:  http://www.la-moncloa.es/Presidente/EscribiralPresidente/default.htm
• També podeu trobar altres retallades de premsa en aquesta adreça: http://www.cogiti.és/provisional/EEES.html
• Us adjuntem també la nota de premsa que han redactat.

ARQUITECTES

Respecte a les condicions dels arquitectes no tenim molta informació, però també sabem que s'estan mobilitzant:

El COL·LEGI OFICIAL D'ARQUITECTES DE MADRID demana signatures per a reaccionar contra Bolonya: http://www.coam.org/pls/portal/coam_personalizacion.pkb_firma.form_bolonia?p_depto=45

També podeu trobar més informació i notícies en:

http://www.coam.org/portal/page?_pageid=33,757140,33_757234&_dad=portal&_schema=PORTAL

Aquesta proposta també està donada suport per la majoria de col·legis oficials d'arquitectes de la resta d'Espanya.

 

 

Si els col·legis oficials també protesten, no podem estar tan equivocats!

VINE A INFORMAR-TE A LA XERRADA QUE FAREM EN "LA LOCOMOTORA" (al costat d'industrials, ed. 5F) EL DIMECRES 1 D'ABRIL A LES 12:30.

[Cast]

Tanto a los ingenieros como a los arquitectos nos han estado vendiendo la moto de que el proceso de Bolonia (el EEES.) no nos afectaría en absoluto, lo cual está bastante alejado de la realidad.

 

INGENIEROS

En el Boletín Oficial Del Estado (BOE) del 29-1-09 se establecían las condiciones a las que deberán adecuarse los planes de estudios que habiliten para el ejercicio de las profesiones reguladas de INGENIERO e INGENIERO TÉCNICO.

 

A los colegios de ingenieros técnicos no les está gustando nada la resolución, ya que con las nuevas titulaciones sólo el MASTER dará la posibilidad de ser ingeniero. Mientras que si haces el grado se corresponderá con una ingeniería técnica actual.

Ya que el precio de un crédito de master es mucho más elevado que el de un grado, los colegios de ingenieros técnicos afirman que esto supondrá una elitización de la educación que solo favorece a las grandes empresas.

Por eso el COLEGIO OFICIAL DE INGENIEROS TÉCNICOS INDUSTRIALES está llevando a cabo varias protestas:

1. Comunicado de prensa en contra de las nuevas titulaciones: http://www.inite.es/actualidad/recortes/081120anuncioinite_elpais.jpg
2. Campaña de e-mails para el presidente del gobierno, que se realiza a través de: http://www.la-moncloa.es/Presidente/EscribiralPresidente/default.htm
3. También podéis encontrar otros recortes de prensa en esta dirección:

http://www.cogiti.es/provisional/EEES.html

4. Os adjuntamos también la nota de prensa que han redactado.

 

 

ARQUITECTOS

 Respecto a las condiciones de los arquitectos no tenemos mucha información, pero también sabemos que se están movilizando:

1. El COLEGIO OFICIAL DE ARQUITECTOS DE MADRID pide firmas para reaccionar contra Bolonia:http://www.coam.org/pls/portal/coam_personalizacion.pkb_firma.form_bolonia?p_depto=45
2. También podeis encontrar más información y noticias en:

http://www.coam.org/portal/page?_pageid=33,757140,33_757234&_dad=portal&_schema=PORTAL

 

Esta propuesta también está apoyada por la mayoría de colegios oficiales de arquitectos del resto de España.

 

 

¡Si los colegios oficiales también protestan, no podemos estar tan equivocados!

VEN A INFORMARTE A LA CHARLA QUE HAREMOS

EN "LA LOCOMOTORA" (al lado de industriales, ed. 5F) EL MIÉRCOLES 1 DE ABRIL A LAS 12:30

M-25 y J-26 de marzo: jornadas en todo el estado de solidaridad con los estudiantes de Barcelona

Manifestación contra Bolonia y contra la represión al movimiento estudiantil

Más de 10.000 personas se manifiestan sin incidentes y burlando las exageradas medidas de seguridad, contra la represión al movimiento estudiantil antiBolonia.

22.35 Se ha desconvocado la manifestación. Se ha informado de que hay un grupo de manifestantes, que al no haber podido entrar en la plaça, ha seguido manifestándose por Sants. Además se ha informado que las inmediaciones, especialmente la Pl de Sants, están tomadas por los mossos. Se ha llamado a la precaución ante la posible represión. Según nos informan, la gente se ha ido dispersando sin que se hayan producido incidentes.

Una vez más queda demostrado, ¡La repressió mai ens tallará les ales!

22.31: Está hablando un miembro del Sindicato de Obreros del Campo, que ha venido desde Andalucía para apoyar la lucha, y está haciendo un llamamiento a salir a la calle para hacer frente a los golpes que está dando el capitalismo. Afirma que la represión sufrida por el movimiento contra Bolonia muestra la manera en la que el poder político y económico tratará de mantenerse en el poder. Contra ello sólo queda salir a la calle y luchar con todas nuestras fuerzas.

22.26: Una estudiante está leyendo un manifiesto en el cual se está criticando la represión que sufrió la semana pasada el movimiento contra Bolonia. Afirma que desde el poder, conjuntamente con los medios convencionales, se ha pretendido criminalizar el movimiento contra Bolonia. La manifestación de hoy es la muestra de que el conflicto político continuará extendiéndose. Además se ha reivindicado que no existen manifestaciones ilegales y que la calle es y ha sido del pueblo, haciendo un llamamiento a recuperla como se ha hecho esta tarde-noche.

22.21: Está hablando uno de los profesores que la pasada noche se encerraron como forma de protesta contra la represión. Ha dicho que siente que se están abriendo nuevos márgenes políticos. Que la lucha contra Bolonia está siendo muy fuerte, y que es necesario, como se ha demostrado, pasar a la acción directa para oponerse a las decisiones del poder. Afirma que se seguirá luchando para construir de las universidades un espacio de verdadera libertad, lejos de la influencia de las empresas.

22.13: Se ha llegado a la pl d´Osca, donde se tiene pensado leer un manifiesto. Se ha informado que se ha decidido hacer el recorrido de la manifestación en dirección hacia Sants recuperando las calles para evitar seguir el juego al circo mediático que habían montado los mossos.

Miembros de los movimientos sociales de Sants están dando la bienvenida al barrio, señalando que la lucha de lxs universitarios es una lucha de toda la sociedad por parar la privatización de la universidad, una agresión más del capitalismo. Llaman a la coordinación de los movimientos disidentes del capitalismo. Afirman que el movimiento de Bolonia es un ejemplo de lucha, al haber ofrecido una fuerte resistencia y desobediencia a las decisiones del poder, a la vez que han recuperado espacios convirtiéndolos en espacios autogestionados. Se habla de pasar a la coordinación de luchas lejos de los partidos políticos, lejos de la policía, de las instituciones, lejos de los medios de comunicación, dando pasos para construir el nuevo mundo que llevamos en nuestros corazones.

22.05 Se baja por el carrer de Sants gritando contundentemente "No som una minoría". También se grita "mossos no, mossos no" y "La policia tortura i assesina" , y "Fora les empreses de la universitat".

22.00: Colectivos de Sants han recibido la manifestación, uniéndose a ella, encendiendo bengalas y petardos.

21.55 Se sigue andando por las calles de Sants, mientras todavía gran parte de la marcha está en la Avinguda Roma. Lxs manifestantes están contentos por el desarrollo de la marcha, que ha sabido librarse de la represión de los mossos, decidiendo sin su custodia el recorrido. Los mossos andan desplazándose por la ciudad siguiendo, sin lograr su objetivo, la manifestación.

21.47: La web www.barrisants.org está retransmitiendo con imágenes en directo la manifestación. La marcha está llegando a Sants, y al paso de ésta, muchxs vecinxs siguen dando su apoyo y animando.

21.42: La marcha camina sin que los mossos puedan controlarla. Medios convencionales afirman que los mossos, que desconocen el recorrido que se seguirá, han blindado Plaça Espanya a la espera de lxs manifestantes.

21.38: Se ha pegado una pancarta en un edificio relacionado con Esquerra en la que pone "Hughet responsable: Repressió, mercantilització, imposició d´EEES". La Vanguardia informa en su web 6 sedes de ICV han aparecido en el día de hoy pintadas con frases como "No a Bolonia", "Repressors", y "torturadors".

21.30:Se ha girado hacia Calabria. Hay muchísima gente en la manifestación, probablemente más de 10.000 personas. Incluso el medio convencional "El periódico" califica la marcha como multitudinaria. Están en todo momentos presentes los gritos contra la aplicación del plan Bolonia. Recordar que han tenido lugar protestas hoy también contra Bolonia y contra la represión de la semana pasada en Valencia, Girona, Tarragona, y Lleida. El movimiento contra Bolonia, lejor de apaciguarse, se extiende cada día que pasa.

Se ha parado en la sede d´Esquerra, donde se ha leído un comunicado contra este partido, pues un miembro de éste, Hughet, es el Conseller d´Universitats en la Generalitat de Catalunya.

21.22: La marcha sigue por Diputació. Al paso de ésta, se están asomando vecinxs a las ventanas apoyandos a lxs manifestantes, haciendo ruído con cazuelas algunx de ellxs. Se grita contra los mossos y se exige la dimisión del Conseller d´Interior Joan Saura, de ICV-IUia, responsable de la represión contra los movimientos disidentes en Catalunya.

21.15: Se siguen tomando las calles, sin que los mossos puedan marcar el recorrido. En la pancarta de cabecera pone "Bolonya s´aplica a cops de porra". Varios profesores están llevando junto con estudiantes la misma. Se grita "Aixi, aixi, ni un pas enrere; contra Bolonya, acció directa".

21.08:La marcha ha entrado al carrer Diputació. Dentro de la manifestación no se aprecia la presencia policial, que está detrás y en las inmediaciones. Destacar que, curiosamente, los medios convencionales están cubriendo la manifestación en directo a través de su web. En la Vanguardia hay una cámara de vídeo grabando directamente desde dentro de la manifestación.

20.50: Se ha comunicado que se ha decidido cambiar el recorrido de la marcha para que los mossos no la dirijan y ésta ha comenzado a andar hacia la calle Aribau. Los mossos estaban custodiando la manifestación con disposición de cargar y con pistoles de pelotas de goma cortando el accesso a la ronda Sant Père. Se grita ¡Llibertat d´expressió, policia no! Habrá varios miles de personas en la marcha.

20.35: Pl universitat está casi completamente llena de gente. El despliegue de los mossos es muy importante, y el centro de la ciudad está tomada por furgones de antidisturbios. Los mossos han avisado a través de medios convencionales que no permitirán a la manifestación bajar libremente por las ramblas, pretendiendo, una vez más imponer el recorrido de la marcha. De hecho, han instalado vallas para que no se pueda pasar.

20.10: La gente va llegando al lugar de inicio de la manifestación convocada desde la Coordinadora de Assembleas de Facultad, el SEPC, FEL, ... para protestar por la implantación autoritaria del proceso de Bolonia, y por la represión sufrida la semana pasada por lxs estudiantes tras el desalojo del rectorado de la UB.

Cabe destacar que además de la manifestación, se había convocado huelga de estudiantes para el día de hoy. Ésta ha tenido, al parecer, bastante seguimiento, aunque de manera desigual según las diferentes facultades. Además como medida de protesta se han ocupado 4 facultades estos días (historia y filosofía, derecho y bellas artes en la UB, y el decanato de educación en la UAB). En la facultad de historia y filosofía se acordó el pasado martes en una asamblea a la que acudieron más de 200 personas celebrar una huelga total hasta mañana viernes. Tanto ayer como hoy se han realizo piquetes en la puerta y se ha logrado paralizar completamente la facultad. Nos han comentado que una asamblea hoy ha decidido mantener la huelga mañana, pero los piquetes serán informativos.

La facultad de derecho, que permanecía ocupada también desde el pasado martes por la noche, ha sido desalojada a lo largo del día de hoy. Al parecer, la explicación que se ha dado, es que se había realizado un aviso de bomba.

Fotos de agencias

http://www.lahaine.org/index.php?p=36948



Encadenados en el rectorado de la UAM
Estudiantes protestaron ayer en el recinto de la UAM por la creciente represión contra el movimiento estudiantil y la inminente aplicación del Plan Bolonia.

El pasado 25 de Marzo de 2009, medio centenar de estudiantes han cerrado el rectorado de la UAM (Madrid) para exigir al Rector y Presidente de la Conferencia de Rectores, Ángel Gabilondo, el rechazo público, contundente y explícito a los actos de criminalización y represión al movimiento estudiantil, especialmente los acontecidos en Barcelona.

El Rectorado amanecía con 7 estudiantes encadenadxs a las puertas de acceso. La puerta principal, permanecía abierta al fallar el primer intento de paralizar la actividad del edificio al encontrarse guardias de seguridad realizando un cambio de turno inesperado. Sin embargo, lxs estudiantes no se rinden, el resto de accesos estaban bloqueados. Con la ayuda de vallas de obra tratan de cerrar parcialmente la entrada principal. Los “guardias de seguridad” tratan de impedirlo cuando se ven desbordados y los estudiantes emprenden una sentada en la puerta. Decir también que la oficina de correos de la UAM(anexa al edificio) permaneció cerrada toda la mañana

Lxs estudiantes han sufrido el acoso por parte de los vigilantes de seguridad del edificio, incluso con momentos de violencia verbal y física, al igual que un fotógrafo de FotogrAcción que se vio agredido por uno de los vigilantes.

A las 10h había convocada una concentración de rechazo a la represión contra el movimiento estudiantil por la que comenzó a sumarse gente a la protesta. Hasta las 12h el acceso al edificio permaneció bloqueado permitiendo la salida de trabajadores y trabajadoras que habían logrado entrar a primera hora de la mañana. A esa hora, se leyó el comunicado por parte de un portavoz de la Asamblea de Estudiantes de la UAM y se permitió el paso de nuevo al edifico. Recordar que durante estos días a nivel estatal se están llevando a cabo actos de protesta y de solidaridad a raíz de lo acontecido en Barcelona la semana pasada.

Comisión de Prensa de la Asamblea de la UAM

Fotos de Fotogracción y Diagonal

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Demandamos información y debate, recibimos represión:

Desde la realidad de la Universidad como un espacio de conocimiento, reflexión, debate y crítica en la que se pretende que todos los miembros de la misma puedan expresar libremente sus ideas, pensamientos y preocupaciones, consideramos inadmisible la actuación de Didac Ramirez, Rector de la Universidad de Barcelona, al permitir la entrada de los Mossos d'Esquadra en el Edificio Histórico de Rectorado el pasado miércoles 18 de marzo para desalojar al centenar de estudiantes allí encerrados.

Así mismo, condenamos también la violenta actuación de las fuerzas policiales durante el desalojo, que acabó con varias estudiantes heridas, todo ello por demandar un proceso de información y debate abierto y real acerca de la actual reforma educativa que afecta a toda la sociedad. Queremos resaltar que durante los cuatro meses que duró el encierro las actividades realizadas por los estudiantes movilizados incluían charlas, debates y convocatorias, mediante las que construyeron una forma diferente de aprendizaje, basada en la participación, el conocimiento, la reflexión crítica y la concienciación colectiva, con el apoyo y colaboraciónde profesores, personal de investigación, administración y servicios, así como de otros sectores de la sociedad.

Este tipo de actitudes represivas hacia el movimiento estudiantil son, por desgracia, cada día más habituales. Las incursiones policiales al interior de los campus y edificios universitarios bajo la autorización y permisividad de los Rectorados de la Universidad de Valencia, Autónoma de Barcelona, Pompeu i Fabra y La Laguna son otra buena muestra de ello.

Este aumento en la represión al movimiento estudiantil también la estamos sufriendo en el exterior de los campus,en forma de cargas policiales y detenciones, tal y como sucedió en la manifestación contra Bolonia del 12 de marzo en Madrid, y en las protestas contra el desalojo del Rectorado de la Universidad de Barcelona, el día 18 de marzo, en Mallorca y Barcelona. Concretamente en esta última, dichas protestas terminaron con cerca de un centenar de heridos (manifestantes, periodistas, peatones,e incluso un niño de 10 años) y decenas de detenidos.

Consideramos inadmisible el posicionamiento que ha tomado la Asociación Catalana de Universidades Públicas en sus comunicados del 12 y 18 de Marzo, apoyando y justificando la actuación del Rector de la Universidad de Barcelona, y tergiversando la realidad de la situación de las ocupaciones de los edificios universitarios, para así criminalizar a las estudiantes críticas con el proceso de Bolonia y sus métodos de implantación. El mismo desprecio nos merece el comunicado de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, firmado por el Presidente de la misma y Rector de esta Universidad, Ángel Gabilondo Pujol, suscribiendo dicho posicionamiento.

Por todo lo expuesto, exigimos al Equipo de Rectorado y al Consejo de Gobierno de la Universidad Autónoma de Madrid el rechazo público, contundente y explícito a los actos de criminalización y represión contra el movimiento estudiantil,

http://www.lahaine.org/index.php?p=36929

Estudiantes Contra Bolonia (Salamanca) se solidariza con los compañeros represaliados en Barcelona.
Comunicado de Estudiantes Contra Bolonia (Salamanca), en el que se anuncian nuevas acciones de solidaridad.

Desde Estudiantes Contra Bolonia (Salamanca), queremos expresar nuestro rechazo y condena a la represión sufrida en Barcelona el pasado 18 de Marzo por las compañeras y compañeros que ocupaban el Edificio Histórico de la Universidad. Tras ser desalojados por la fuerza, fueron represaliados por segunda y tercera vez, junto a los manifestantes que se acercaron para mostrar su solidaridad y apoyo, recibiendo una brutal y desmesurada violencia policial.

No deja de ser curioso que, en un país que se presume democrático, se repriman las luchas legítimas y no violentas por medio de la fuerza bruta, violencia policial indiscriminada y lo que no deja de ser terrorismo de estado. No podemos olvidar que, como viene siendo habitual, los uniformados golpearon hasta a un niño de 10 años, a un anciano, a los periodistas que cubrían la notica y en definitiva, a toda persona que se cruzaba en su camino.

Estamos viviendo unos momentos que nos recuerdan más a la dictadura franquista que a la supuesta democracia actual. ¿Es democrático implantar una serie de reformas que afectan directamente a la comunidad universitaria sin contar con su opinión? ¿Es democrático emplear la violencia para callar las voces de los que defienden sus derechos?

La brutalidad con que la policía atacó a los estudiantes por la mañana, y más tarde en la manifestación solidaria por la noche, es una muestra clara de lo que quieren para nosotros y nuestra educación: que seamos marionetas del capital.

Creemos que esta actitud ha sido tomada por el rector de la UAB como medida para frenar la lucha contra el proceso de Bolonia y tacharnos nuevamente de violentos y radicales, cuando son ellos los que golpean a estudiantes que están defendiendo sus ideas y su derecho a una educación pública y de calidad, alejada de intereses privados, capitalistas e individualistas. Esto no es algo nuevo, ya hemos visto anteriormente como, también en Barcelona, algunos estudiantes eran expedientados y expulsados de la universidad. Debido a la gravedad de estos hechos, exigimos a DÍdac Ramírez su dimisión como Rector de la UAB, y la retirada inmediata de cargos a los compañeras y compañeros represaliados.

Desde Estudiantes Contra Bolonia Salamanca, animamos a todo el que quiera a defender una educación en la que prime el conocimiento y esté libre de intereses mercantilistas.

Todo nuestro apoyo y 1 abrazo solidario a las compañeras y compañeros de Barcelona.

¡BASTA DE REPRESIÓN, SI NOS TOCAN A UNO, NOS TOCAN A TODOS!

¡LIBERTAD SIN CARGOS PARA LOS DETENIDOS!

¡LA REPRESIÓN NO FRENA NUESTRA LUCHA!

¡NO AL PLAN BOLONIA!

http://www.lahaine.org/index.php?p=36934

En València unas 400 parsonas se concentraron en la puerta de la facultad de Geografía e Historia.

Etc, ect

Comentarios en foros policiales ante las cargas de los Mossos en Barcelona la semana pasada

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la brutalidad policial de la semana pasada contra lxs estudiantxs encerradxs y posteriormente desalojadxs en el rectorado de la UAB, reproducimos algunos comentarios encontrados en foros policiales, donde se regocijan por las cargas. No tiene desperdicio...

Esta es su democracia!

- Quienes dicen ser "supuestos estudiantes" en lugar de "manifiestos parásitos sociales", tienen demasiado tiempo libre para intentar hacer el mal, y debido a su gran número y perseverancia, conseguirlo. Gran futuro el que le espera a España con estos proyectos de vagos con absurdas reivindicaciones de talante fascista.

PD: Leña a estos amables ciudadanos con infinitos derechos y cero obligaciones.

 Yo estudiantes veo pocos, perroflautas muchos

 Vaya viaje de palos que dan los compis. La imagen del lapiz manipuladora total... Enhorabuena a los mossos

 Mano dura contra esta panda de piojosos. Que vuelva Don Pelayo.

 Y hoy mismo a las 20:00 horas hay convocada otra manifestación en la misma Plaza Universidad (en alusión a la convocatoria del 18 de marzo), esta mañana se manifestaron unos 900 estudiantes, esta tarde puede liarse gorda, un saludo y compañeros de la BRIMO, a por ellos!!!!

 .........Felicidades a los compañeros de la Brimo, con dos ....... Me ha parecio ver muchos guarros, camuflados entre los estudiantes.

 Como debe de ser, sin contemplaciones con estos que dicen llamarse "estudiantes". La verdad, no me esperaba esta reacción de la Consejería de Interior de la Generalidad, me ha sorprendido, para bien, claro

 Como ex estudiante, tengo que decir que esta gente mancha el nombre de la gente que iba a la universidad a estudiar. Este tipo de gente está en todos lados... Ni estudia, ni trabaja. Tan solo se dedican a "autoconvencerse" que cualquier novedad en los estudios es malo para ellos, que les va a perjudicar, que blablabla. Señores, yo también he estudiado, me he sacado la carrera y si han variado alguna norma, me he jodido, he apechugado y a seguir estudiando, que era mi faena por aquellos entonces. Cada uno tiene que aceptar su rol en la sociedad en diferentes fases de la vida. ¿Sois estudiantes? Pues a estudiar. Encima se quejarán... Llevan de "cámping" cuatro meses en la universidad sin estudiar ni trabajar ni hacer nada de provecho. Vaya cojonazos, señores, 4 meses... Ni 4 horas les hubiera dado yo. Como dice el rector de la universidad, "han pasado la línea roja".

 Cada vez más uno se siente orgulloso de los compis, de lo bien que hacen su trabajo y de lo profesionales que son. Creo que después de ver las imágenes nadie con dos dedos de frente puede decir que hayan sido desproporcionadas. Ademas vienen dadas por los ataques sufridos por los compis que estaban aguantando línea y la ocupación de la Gran Vía.

 Después, ya era hora que les enseñaran a toda esta pandilla de guarros, perro-flautas, pseudookupas y chusma varia, que si se quieren manifestar que lo hagan conforme a la legalidad vigente. Les han dado bien, pero porque ellos lo han pedido con sus acciones.

 En estas manis lo menos que hay son estudiantes. Son los mismos provocadores de siempre, y ni siquiera son del país. Anarquistas, okupas y vagos de media Europa, los cuales han descubierto un filón en BCN y Cataluña. Lo de esta noche tambien es violencia policial???? Quien lo ha probocado???? Donde coj**** están las escopetas para bolarlos a bolazos, porque los dragones han de aguantar que les peguen con palos cuando tenemos armas largas????

Que sepan de verdad que es dureza policial dándoles bolazos joerrrrrrrr. A algunos que dicen que ha sido cargas desproporcionadas, decirles que un mosso esta grave, ni un solo piojoso lo esta ni ha sido necesario que recibiera asistencia en un centro hospitalario, mas que unas tiritas.

BOLAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!!!!

 Pues ya sabes "B.C.I.".....ni se te ocurra dar un gomazo en las piernas o en el culete....parece ser que son organos vitales y muy delicados en algunos cuadrumanos. Propongo que los gomazos sean del cuello para arriba y con una estaca de madera con clavo en la punta......eso si que es constitucional (Risas)

- Uf casi llego tarde para la felicitación: compañeros Mossos. Así se trabaja (icono de veneración) esta gentuza sólo entiende y entra en razón a base de palos tristemente, cuidaros y recuperación a los agentes heridos

 Qué lástima más grande!!! Pobres periodistas, no sé si podré recuperarme del golpe (Ante noticias en prensa que destacan que hay periodistas heridos). Grabando a un metro de los disturbios, no sé qué quieren, si es que parece que realmente quieren recibir, coño, es de lógica, guarda una distancia de seguridad, retrasado. Anda que no tienen que tocar los huevos fotógrafos y cámaras, como ciudadano aprovecho para decir que ME ALEGRO ENORMEMENTE de que se hayan ido algunos calentitos.

 Estos Mossos, que no les enseñan en su Academia a despertar a estos amables ciudadanos con un beso en la frente, que brutalidad policial. Y si no quieren despertarse aún, pues nada, se les deja dormir un poco más y cuando los señores quieran ya, si eso, se van por propia voluntad. En fin...

 (Muestra una foto de una sierra eléctrica) ...yo creo que con una de estas acabamos antes....

 Ayyyynsss, si es que al ver las imagénes hasta se me ha estimulado el cólon, jajaja

 ...Cuanto " calor negro " se ha repartido, he visto el video y la verdad, que ha sido una actuación limpia e impresionante, los cuatro melenudos/as faltones que los mas bonito que decían era " fill de algo.....".....la verdad es que he disfrutado las imágenes, muy buenas.......los estudiantes de verdad, la mayoría estaban estudiando, y no haciendo de okupas......nada un deseo de recuperación grande a los compañeros heridos, y a esta " buena gente " darles lo que piden..."

 Hay cosas que no cambian y siempre permanecen constantes en todo tiempo: Revueltas de estudiantes, desórdenes varios y cargas policiales (antes unos, ahora otros). Siempre ha sido así. Lo que me llama la atención es que, de un tiempo a esta parte, haya tanto antisistema estudiando en las aulas universitarias y con tantas ganas de “lucha reivindicativa”. Eso sí que ha cambiado. ¡Y cómo! ¡Cuánto estudiante pollino y cuanto jumento, juntos todos en un mismo campus!

 Como siempre desproporcionado, pobrecitos piojosos...

 Que malotes que son los Mossos, si es que sólo se dedican a pegar a estudiantes que cruzan contenedores, a estudiantes que tiran sillas, a estudiantes que tiran piedras, que empujan, que insultan... son estudiantes con matrícula de honor! En fin, quien no quiere recibir, no recibe. La ignorancia hace mucho mal...

Fuente y más comentarios: 

Foro Policía

http://www.nodo50.org/Comentarios-en-foros-policiales.html

S'ocupen diverses facultats en protesta per la repressió soferta pel moviment contra Bolonya

Ahir al vespre, una trentena d'estudiants es van tancar a la facultat de Dret i uns cinquanta de la Facultat de Geografia i Història de la Universtat de Barcelona (UB). Hi han passat la nit com a acte d'arrencada de tres jornades de vaga. Aquest matí, un grup d'universitaris s'han tancat al deganat de Ciències de l'Educació de la UAB. Les tancades arriben una setmana després del desallotjament del rectorat de la UB pels Mossos, que va acabar amb la batalla campal als carrers de Barcelona.

A la tancada de la Diagonal, i segons ha explicat un dels estudiants, el degà de la Facultat s'ha presentat aquesta mateixa nit al centre per pactar les condicions de l'ocupació i citar-los en una reunió per a aquest dimecres al matí.

Comunicat de l'Assemblea de facultats del Raval davant les greus acusacions d'agressió per part del rectorat de la ub i el deganat de Geografia i història

L'Assemblea de Facultats del Raval de la UB ha decidit emetre aquest comunicat davant les greus acusacions que s'han realitzat contra aquesta assemblea i les estudiants de la nostra facultat, mitjançant les quals se'ns responsabilitza de les dues suposades agressions que han servit d'excusa al Rectorat per autoritzar el desallotjament de l'Edifici Històric i les brutals càrregues policials que van tenir lloc durant tot aquest dimecres.

Primer de tot, volem aclarir els fets dels quals se'ns ha acusat. Pel que fa a l'agressió suposadament realitzada per l'Assemblea de Facultats cap a un alumne de Filosofia, hem de dir que en cap cas va tenir lloc un episodi de violència col•lectiva com s'està difonent pels mitjans de comunicació i el Rectorat. Per contra del que s'ha dit, va ser el suposat agredit que va embestir amb força a un membre de l'Assemblea, després d'haver tingut diferències a un debat informatiu. En resposta a l'agressió, el nostre company es va defensar fins que, acte seguit, les persones presents van separar ambdues persones.

D'altra banda, no tenim constància que hi hagi hagut cap agressió contra membres de la seguretat privada de la Universitat de Barcelona, tot i que reconeixem que han hagut situacions de tensió verbal davant la continuada presència i persecució que realitzen aquests cossos repressors a dins de la nostra Facultat.

Tanmateix, volem dir que ens sembla lamentable la situació de violència, de la que responsabilitzem a la degana de Geografia i Història, María Angeles del Rincón, així com del rector Dídac Ramírez, per la seva actuació irresponsable la qual ha provocat centenars de ferits entre estudiants, professors i vianants durant tot el dia d'ahir, així com diverses detencions. De la mateixa manera, cal denunciar la situació actual de paralització i tancament de la nostra Facultat per part del Deganat, amb l'objectiu d'evadir responsabilitats davant el conflicte.

Per últim, creiem que tota aquesta estratègia de criminalització i repressió només serveix per amagar la realitat del conflicte generat degut a l'aplicació de l'Espai Europeu d'Educació Superior d'esquenes a la comunitat universitària, i molt especialment a l'estudiantat.

Recordem també, que a dia d'avui, després de la manipulació dels resultats del referèndum estudiantil al Claustre de la UB i de la repressió continuada contra el moviment crític amb l'aplicació de l'EEES, han pogut quedar esgotades totes les vies d'un diàleg que, com ha quedat demostrat, el Rectorat mai ha volgut tenir seriosament amb la comunitat estudiantil.

La repressió del dimecres no ha apagat la lluita estudiantil contra l'aplicació de l'EEES, sinó tot el contrari. Seguirem en peu davant la privatització encoberta de la nostra Universitat i les mesures punitives que s'estan aplicant.

¡Cap pas enrere contra l'eees, Bolonya no s'aplicarà ni a cops de porra!

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Més informació:
www.assembleafacultats.blogspot.com/
www.tancadaalacentral.wordpress.com/
www.sepc.cat
www.fel-web.org

http://www.lahaine.org/index.php?p=36916

CC.OO y UGT consideran "impecables" las violentas cargas de los Mossos

Los sindicatos policiales, CC.OO y UGT, cierran filas ante las críticas hacia las cargas realizadas por los Mossos contra los estudiantes en Barcelona.

Los sindicatos de Mossos d'Esquadra han defendido hoy la actuación de ayer de los antidisturbios del cuerpo durante las cargas policiales contra manifestantes contrarios al Plan Bolonia en Barcelona y han reclamado al conseller de Interior, Joan Saura, que les apoye.

El secretario de Acción Sindical del SAP-UGT, Valentín Anadón, ha asegurado a Europa Press que la intervención de la Brigada Móvil [antidisturbios] fue "plenamente correcta" e "impecable", ya que "la ocasión lo requería" por la violencia mostrada por los manifestantes.

"Cerramos filas con nuestros compañeros", ya que los agentes actuaron "dentro de los límites de la legalidad", ha dicho Anadón. También ha lamentado las agresiones a periodistas. No obstante, ha considerado "inaceptable" que Saura no dijera nada ayer y le ha pedido que les apoye y "ejerza de conseller".

http://www.lahaine.org/index.php?p=36815

Rotund èxit del boicot simbòlic de la AsambleaUPV a les eleccions a rector del 2009

Rotund èxit del boicot simbòlic de la AsambleaUPV a les eleccions a rector del 2009 .

La intenció de l'assemblea era aconseguir 100 vots nuls i es van assolir 221 vots nuls. Gràcies a tots els quals com des de l'assemblea veiem que cap dels dos candidats ens afavoria tot el contrari i que no se'ns compra amb un portàtil.

Podeu comprovar vosaltres mateix els resultats en la pagina de la upv :

http://www.upv.es/pls/oalu/sic_eleres.Listas?P_IDIOMA=v

CASTELLÀ

Rotundo éxito del boicot simbólico de la AsambleaUPV a las elecciones a rector del 2009.

La intención de la asamblea era conseguir 100 votos nulos y se lograron 221 votos nulos.

Gracias a todos los que como desde la asamblea vemos que ninguno de los dos candidatos nos favorecía todo lo contrario y que no se nos compra con un portátil.

Podéis comprobar vosotros mismo los resultados en la pagina de la upv :

http://www.upv.es/pls/oalu/sic_eleres.Listas?P_IDIOMA=v

El II Encuentro estatal de asambleas contra Bolonia acaba con un acto de solidaridad antirrepresiva

Se ha acordado otro día de huelga coordinada para el 28 de abril y un próximo encuentro de asambleas contra el Plan Bolonia para Mayo en la ciudad andaluza de Málaga.

El II Encuentro estatal de asambleas contra Bolonia concluyó el domingo con una rueda de prensa y concentración en solidaridad con l@s compañer@s de Barcelona y contra la represión al movimiento estudiantil en la plaza de la catedral de Burgos. Allí unas 100 personas pertenecientes a asambleas de diferente puntos del estado, han querido sacar la reivindicaión a la calle después del debate del día anterior, en el que se acordaron varias fechas de acciones, entre ellas una huelga para el 28 de abril. También se acordó la fecha para el próximo encuentro, que se realizará los días 15, 16 y de Mayo en Málaga.

Comunicado de prensa

Tras la última movilización coordinada a nivel estatal, una de las propuestas en el encuentro de Valencia era reunirnos de nuevo para seguir trabajando en las líneas y estrategias de lucha en común. Resaltamos que esto no se trata de un encuentro de lideres del movimiento, sino de portavoces de las diferentes asambleas de base que se han ido formando o ya formadas a lo largo del Estado. Dichas asambleas de base, de carácter horizontal, tienen como fin la paralización del proceso de mercantilización de la enseñanza, centrándonos en el llamado plan de Bolonia, que en el estado se concreta con la paralización de la LOU y de los reales decretos que regulan la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Como línea de trabajo queremos implicar a todos los movimientos sociales, potenciando un movimiento asambleario en institutos de secundaria, tratando así de llevar a cabo una labor informativa que pensamos ha surgido de la iniciativa propia del movimiento estudiantil por la escasa y parcial información proporcionada por las autoridades académicas y políticas.

Para ello tenemos como objetivo la apertura de un proceso abierto de debate que no sea un evento puntual. En él debe participar el conjunto de la sociedad, y en especial la comunidad educativa, teniendo en cuenta todos los estamentos que participan en ella.

Por otra parte queremos solidarizarnos de una manera real con nuestr@s compañer@s represaliad@s por causa de la movilización estudiantil, en especial con l@s implicad@s en los altercados de Barcelona durante el desalojo del rectorado de la universidad de Barcelona y en las posteriores protestas. Entendemos que no se trata de un hecho aislado, sino que constituye una afrenta hacia todo el movimiento y un intento de criminalización del mismo, tanto por la vía política como por la vía mediática.

Para seguir adelante con nuestros objetivos, hemos fijado el próximo encuentro los días 15,16 y 17 de Mayo en Málaga.

http://www.lahaine.org/index.php?p=36847

Bolonia, con sangre entra!

Dame una B!

PLAF!

Dame una O!

PLAF!

Dame una L!

PLAF!

Dame una O!

PLAF!

Dame una N!

PLAF!

Dame una I !

PLAF!

Dame una A!

PLAF!

B-O-L-O-N-I-AAA!

Barcelona: La policía autonómica española desaloja con una violencia extrema a los estudiantes de la UB

La policia autonómica española ha detenido a 9 personas (sin causa aparente y sin cargos conocidos) tras una carga policial contra un grupo de estudiantes que habían sido desalojados esta mañana del interior del rectorado de la Universidad de Barcelona por la fuerza y con medidas cohercitivas e intimidatorias gravísimas. El encierro duraba desde el pasado 20 de Noviembre, en protesta contra el Plan Bolonia.

Según fuentes participativas, han habido 9 detenciones (todavía ahora en paradero desconocido) y varios heridos debido a la despropocinada fuerza que han utilizado en el desalojo.

En la carga policial, que ha sido sobre las 08:40 horas, los Mossos han utilizado la fuerza para reprimir a los jóvenes, y en la acción, llevada a cabo junto a un bar que hay delante del edificio "se ha inmovilizado con fuerza a los jóvenes en el suelo" y estos han intentado resistir y defenderse de la agresión.

Poco antes de la carga policial, los jóvenes protestaban por el desalojo mostrando a los agentes sus libros de texto, cuando de repente, han aparecido varios vehículos de refuerzo de los Mossos y han empezado la carga sin mediar palabra y sin aviso previo,cosa que hace pensar que es una orden que viene de muy arriba y se debia ejecutar de inmediato.

La policía autonómica española ha desalojado al centenar de estudiantes que permanecían encerrados en el edificio histórico del rectorado de la Universidad de Barcelona, en una operación que se ha iniciado sobre las 05:00 de la mañana.

En el desalojo los agentes se mofaban de los estudiantes y han golpeado con porras y propinando collejas, sin motivo alguno ya que la resistencia dentro del edificio ha sido practicamante nula, y sobre todo pacífica.

Una vez desalojados se ha celebrado una asamblea para decidir que se haría en adelante, de donde ha salido la decisión de cortar la Gran Vía de Barcelona durante todo el dia.

Al rededor de unos 300 estudiantes han dado apoyo a la acción viniendo de diferentes universidades de Barcelona y también de la Universidad Autónoma.

La Policía ha cargado sobre las 12 de la mañana contra los estudiantes y han intentado arrinconarlos, desmembrar el grupo y disolverlos, siempre utilizando una violencia extrema.

Vergonzosa actuación de las fuerzas de opresión, que han entrado al rectorado de la UB por pimera vez después del franquismo.

Vergonzosa la actitud del Rector de la UB que, no solo permite esto, sino que provoca la situación.

Fuentes estudiantiles, admiten que la linea "blanda", la de la negociación, podría quedar enterrada definitivamente y culpan de estasituación a las autoridades que, en lugar de ofrecer espacios para el diálogo, aprovechaban para pavonearse de la aplicacion casi total de los planes de Bolonia el año que viene, como la señora comisionada de Universidades Blanca Palmada.

A partir de este momento comienza "otra vez" la movilización.


Mas info

(video) http://www.lahaine.org/index.php?p=36759

http://www.adn.es/local/barcelona/20090314/NWS-0017-UPF-Ciutadella-Finaliza-Campus-estudiantes.html

http://www.adn.es/local/barcelona/20090318/NWS-0282-UB-Historico-Edificio-Mossos-estudiantes.html

http://www.adn.es/local/barcelona/20090318/NWS-0437-Barcelona-Mossos-Gran-Via-estudiantes.html

http://www.3cat24.cat/video/1091179/altres/Aldarulls-per-Bolonya-a-la-placa-Universitat

http://www.kaosenlared.net/noticia/repressio-policial-estudiants-sense-precedents-concentracio-les-20h-pl

La valoración de las últimas movilizaciones anima a seguir con la lucha

x Asambleas de Estudiantes contra Bolonia de Madrid 
El encuentro estatal entre asambleas de este fin de semana perfilara las nuevas vías de protesta y reclamo para los próximos meses.

Tras la jornada estatal de movilizaciones contra Bolonia, las asambleas de estudiantes se preparan para el segundo encuentro estatal, que se realizará en Burgos este fin de semana. Esto supone el mayor grado de coordinación del movimiento estudiantil de los últimos años, y permite al movimiento afrontar este segundo cuatrimestre de protesta y reclamaciones. La manifestación en Madrid, que reunió a 15.000 asistentes, supone el inicio de este segundo cuatrimestre del curso, a partir de la tabla de reivindicaciones.

Las asambleas quieren reseñar un habitual incidente en estas últimas semanas: las pegadas de carteles convocando a la manifestación en los distintos campus universitarios desparecían a la mañana siguiente, incluso en zonas en las que sólo desaparecían los carteles sobre Bolonia y no así otros de otras convocatorias lúdicas o políticas.

No obstante, en la jornada destacó la presencia no sólo de estudiantes universitarios sino también de enseñanzas medias, así como madres, padres y profesores. Como ejemplo de esto último puede verse, de entre la multitud de declaraciones contrarias a Bolonia de diversas Juntas de Facultad a lo largo de todo el Estado, el manifiestofirmado ya por cientos de profesores de Cataluña. La jornada de huelga fue seguida masivamente en las distintas facultades, con una mayor coordinación entre las cinco universidades públicas de Madrid. El apoyo a la huelga se realizó por parte no sólo de estudiantes sino también de profesores. Como ejemplo véase el manifiesto de apoyo a la huelga que ya ha recogido también cientos de firmas de catedráticos y profesores.

El lema de la manifestación expresa la reivindicación del movimiento de cara al próximo periodo: Ni LOU, ni Bolonia. Por una universidad no mercantilizada. Debate público real. Estudiantes y profesores reclaman un verdadero debate público sobre la polémica reforma universitaria. No se conforman con campañas de publicidad o programas televisivos dedicados a Bolonia. Los estudiantes consideran que un debate real no se reduce a una campaña de comunicación, como la lanzada por el Ministerio de Ciencia e Innovación a través del departamento gubernamental de comunicación.

El movimiento en Madrid se plantea ahora vías para reflejar la opinión real de la comunidad académica sobre la reforma universitaria. Los estudiantes consideran que la consulta a la comunidad académica es un primera paso irrenunciable, pese a que la ministra Garmendia haya dicho que un referéndum sería antidemocrático.

El próximo Encuentro estatal entre asambleas tendrá lugar el fin de semana del 20, 21 y 22 de marzo en Burgos. Allí asistirá también la coordinadora de Asambleas de Estudiantes contra Bolonia de Madrid, y allí se perfilarán las nuevas vías de protesta y reclamo para los próximos meses a nivel estatal, del que se espera sea un nuevo cuatrimestre de ascenso social de la protesta.

Comisión de prensa y comunicación
www.noabolonia.org

Facultad Okupada Autogestionada: "Esto es a la vez el camino y el fin, se retroalimentan"

El pasado jueves 31 de mayo tuvo lugar en Ciudad Universitaria (Madrid) una manifestaciónen defensa de la Facultad Okupada Autogestionada (FOA), proyecto que dio comienzo el 11 de abril. Una vez pasadas las elecciones a rector, ahora el reelegido Carlos Berzosa amenaza con desalojar la facultad de manera inminente. Pero después de casi 2 meses de okupación, ¿qué subyace tras las peredes de la FOA? "Ni pública ni privada, universidad autogestionada", fue el lema que el movimiento libertario puso sobre la mesa cuando comenzó la campaña estudiantil contra el plan europeo de mercantilización de la enseñanza, el Plan Bolonia, hace ahora cerca de dos años. El debate estaba servido y a día de hoy varias asambleas de estudiantes de diferentes facultades de la Universidad Complutense de Madrid, decidieron experimentar e intentar materializar la consigna uniendo sus fuerzas y okupando un ala abandonada de la facultad de Físicas. Kiko, uno de los miembros de la asamblea que gestiona la FOA, comentó que "se trata de un proyecto de espacio autogestionado a partir del cual pretendemos crear valores como la responsabilidad de trabajar por una libertad real y para crear redes de apoyo mutuo entre colectivos y personas. Además, la facultad okupada puede proyectar otros movimientos; sirve como base para articular el movimiento en la universidad, si bien es cierto que todavía nos tenemos que abrir mucho más y llegar más a la gente. Pero cuando decimos que queremos que las empresas queden fuera de la universidad, así es como lo intentamos: abriendo espacios que escapan a la lógica empresarial". Buscando otras experiencias y formas de entender la FOA hablamos con Sandra. Ella comenta que no todos los miembros de la asamblea son necesariamente anarquistas, lo importante es que "aquí difundimos mensajes para que la gente piense por sí misma, algo que no enseñan en la universidad". Y en concreto en el marco de la enseñanza, Sandra afirma con más detalle que "todos los martes hacemos un taller de alemán para poder traducir textos filosóficos, también hay un taller de lenguaje de signos, ha habido una charla de un geógrafo radical, unas mujeres vinieron a hablarnos de la maternidad, los aspectos biológicos, la leche materna, los beneficios de dar a luz... Otro ejempo es que el profesor universitario Carlos Taibo va a venir a aquí a dar una charla sobre el conflicto de Chechenia. Este es un proyecto parecido al de universidad popular que se ha desarrollado en el CSOA La Alarma". Si bien Sandra comenta que ambos proyectos no están coordinados entre sí. "Acabamos de empezar, primero hemos abierto el espacio y con el tiempo, si pudiéramos quedarnos, creo que ambos proyectos podrían confluir", concluye. En una de las paredes de la FAO se puede leer una pintada con el lema "Aquí acaba el Plan Bolonia". Preguntamos por ello a Sandra, quien afirma que "este proyecto forma parte del movimiento contra el Plan Bolonia. Es decir, por ejemplo nosotros aquí defendemos que no haya asistencia obligatoria: aquí no vienes porque te obligan sino porque quieres, porque te gusta y te motiva hacerlo, no por aprobar un examen y tener un título. Con el Plan Bolonia vas a tener que pagar más y te obligan a especializarte para luego servir a las empresas". Tania, una compañera sentada a su lado, asegura que "aquí todo es contrario al Plan Bolonia, desde el trato hacia las personas, el mismo fin de la educación, la manera de gestionarla y estructurarla: los grados y postgrados, la financiación con las nuevas becas créditos, la intromisión de las empresas en la universidad, la burocracia, la matrícula, que seas un número... no quieren que tu estudies para aprender, quieren que estudies una serie de cosas que no te interesan a ti sino al mercado. Ellos han establecido qué cosas tenemos que estudiar y eso se rige en función de lo que el mercado necesita. Por tanto te forman como trabajador para una sociedad mercantilizada. Y lo que a tí te interese aprender no importa. En la universidad no vas a aprender sino a formarte para trabajar y servir a los intereses del capitalismo. Ese es el planteamiento de fondo". Continuamos con el debate y abrimos un nuevo melón: si en la FOA no están las empresas, quizá alguien podría entender que la okupación de la facultad es un fin en sí mismo, no un instrumento para construir movimiento estudiantil y anticapitalista. Es decir, ¿podría interpretarse que aquí acaba el Plan Bolonia y por tanto acaba la lucha?. Pero Sandra replica que "nosotros no somos ningunxs iluminadxs, ojalá hubera muchas otras facultades okupadas, eso significaría que hemos logrado llegar a la gente y que muchas personas fuera que hubieran visto que por separado no pueden, habrían llegado a la conclusión de que todxs juntxs sí podemos romper el sistema". Tania profundiza en la cuestión: "Es un fin y un instrumento, las dos cosas. La FOA es una herramienta para generar movimiento estudiantil y anticapitalista, para construir un montón de cosas que tenemos en la cabeza, intentar darle forma y hacerlo realidad en la medida en que puedas y te dejen. Y un fin en sí mismo porque aquí hay hechos reales; yo quiero ir a la universidad y que me traten de otra manera, hacer otras cosas y aquí hay cosas que estás haciendo y lo estás viendo. El objetivo es avanzar hacia otro tipo de universidad y de sociedad, y hacia otro tipo de relaciones entre las personas, por tanto esto es el camino y el fin. Se van retroalimentando. Y claro que hablar de una universidad autogestionada suena muy utópico y por supuesto es algo que nos viene enorme, pero vamos trabajando poco a poco y dando pequeños pasos. Y por cada cosa que podamos construir y aprender día a día... ¡olé!". Por su parte, Sandra subraya que la FOA no es una facultad okupada sólo para estudiantes, "es una facultad que pretende abarcar muchos conocimientos, no sólo los tradicionales. Pretendemos hacer también talleres de cocina, de poesía, etc. Queremos combinar educación y ocio, que esto sea una ciudad universitaria de verdad". Ambas, Sandra y Tania, coinciden en que si el rector desaloja la facultad, "siempre podremos volver a intentarlo en otro sitio y siempre sabremos que podemos hacerlo mejor, pero la diferencia fundamental entre esta facultad y la universidad oficial, es que yo salgo de aquí con un millón de conocimientos". Así es la okupación y la autogestión. Se desarrolla un proceso de aprendizaje que supera a cualquier universidad burguesa. Supera cualquier estéril pretensión del sistema capitalista de construir supuestas "mentes críticas". Cuando la juventud toma en sus manos la capacidad de organizarse, de gestionar su organización y de tomar decisiones soberanamente por encima de las instituciones y el estado, entonces la construcción de la conciencia y el aprendizaje militante se sitúan en clave revolucionaria. http://theplatform.nuevaradio.org/index.php?blog=5&p=291 http://facultadokupada.ourproject.org/

Declaración de profesores sobre la huelga del día 12 contra el plan Bolonia

Declaración de profesores e investigadores universitarios sobre la huelga del 12 de marzo contra la actual reforma universitaria (Plan Bolonia)

Quienes firmamos este escrito, todos profesores e investigadores universitarios, declaramos, en primer lugar, que nos ha decidido a redactarlo y a hacerlo público el espectáculo bochornoso de la respuesta institucional a los estudiantes contrarios a los principios y al modo de implantación de la actual reforma universitaria. No es difícil pronosticar en qué quedará el desigual pulso entre, por un lado, universitarios que piden el aplazamiento de la puesta en marcha de dicha reforma hasta que una verdadera discusión pública haya esclarecido su sentido general y su contenido preciso y, por otro, el poderoso complejo gubernativo-gerencial-mediático responsable de la reforma misma y del diseño y ejecución de la actual campaña de “información” sobre el denominado plan Bolonia.

Pero la sociedad española debe saber que, lejos de tratarse de energúmenos antisistema o desinformados adolescentes, los estudiantes del llamado “movimiento anti-Bolonia” son, en este momento, los únicos miembros de la comunidad universitaria que están teniendo la lucidez, la responsabilidad, el coraje y la generosidad suficientes para defender inflexiblemente, contra su sustitución por una cosa bien distinta, el concepto mismo y las condiciones de existencia de un verdadero sistema de enseñanza superior. Los únicos interesados, al parecer, en la supervivencia y ratificación de una institución que conserve de “Universidad” algo más que el nombre y que permanezca ligada a los ideales de la Ilustración por algo distinto de la propaganda. Lo hacen en un país y en un mundo que se muestra incapaz de entender y respetar una actividad como el estudio, en un país y en un mundo que desprecia la idea misma de una búsqueda desinteresada de la verdad, que ignora, en general, todo lo que una larga tradición llamó teoría, y que apela al “interés de la sociedad” para socavar las bases humanistas y los logros institucionales del concepto político de igualdad.

La sociedad española debe saber que somos muchos los profesores e investigadores que, quizá no tan generosos, quizá no tan valientes, y desde luego mucho menos eficaces que estos estudiantes, suscribimos plenamente sus planteamientos. Es más que probable que sean derrotados en su esfuerzo por conservar el tesoro de independencia científica y de libertad académica que todavía connota la palabra “Universidad”, que el estruendo y los publi-reportajes diseñados para desactivarla distorsionen lo más hondo de la exigencia de estos muchachos: la exigencia de que no desaparezca de su país el lugar y la promesa de una posibilidad de vida seria, regida por el amor al saber y a la realidad. Esa promesa nos encaminó a la Universidad cuando éramos estudiantes: reconocíamos en ella el lugar que guardaba la libertad para la verdad como su esencia más propia, el fin del colegio y los tutores, la oportunidad también para nosotros de convivir, como adultos, con hombres sabios que no tenían otro interés que la investigación de las cosas del mundo, por ellas mismas, por amor del conocimiento.

Por eso, si los estudiantes son derrotados en su defensa de la Universidad pública quisiéramos que se nos considerara derrotados con ellos. Y por esta misma razón, nos sumamos a la llamada que hacen a la comunidad universitaria, y pedimos apoyo a la huelga y manifestación del 12 de marzo en defensa de la Universidad pública.
Los interesados en adherirse a esta declaración pueden registrar sus datos (nombre y apellidos, vinculación institucional, Facultad/Departamento y Universidad) en el siguiente formulario.

Ver lista de adhesiones

Los estudiantes se movilizan masivamente contra Bolonia


Exdtraído de la Haine: http://www.lahaine.org/index.php?p=36660

Miles de estudiantes se manifiestan en el Estado Español contra el Plan Bolonia.

En Valencia no ha estado mal, aunque hemos sido bastantes menos que en la última. Según la organización eramos unos 2000 y según la policía unos 500. Calculad...

Y que conste que al final nos hemos ido unos cuantos valientes a la mascletà con la pancarta de la UPV y los "hombres cartel"!

En el resto de ciudades:

Según fuentes participativas 25.000 estudiantes se han manifestado en Barcelona contra el Plan de Bolonia, y 15.000 han ocupado el campus Ciutadella de la Universidad Pompeu Fabra.

Ocupació al campus ca l'Aranyó

Los estudiantes catalanes se manifiestan de nuevo contra la imposición del Espacio Europeo de Educación Superior

Estudiantes de toda España han convocado huelgas, manifestaciones y encierros durante todo el día de hoy

Cerca de 25.000 estudiantes universitarios participan hoy en Barcelona en una manifestación contra la aplicación del Plan de Bolonia, convocados por la Coordinadora de Asambleas de Estudiantes y el Sindicat d'Estudiants dels Països Catalans.

El portavoz de esta coordinadora ha indicado, poco antes del inicio de la marcha que la huelga convocada para hoy en las universidades públicas catalanas y de todo el estado, tiene un seguimiento "masivo", especialmente en las facultades de letras y ciencias de la UAB y en el campus de la UB en el barrio del Raval de Barcelona.

La manifestación, que encabeza una pancarta en la que se puede leer 'Queremos derogar la LOU y el Real Decreto' y 'Por una universidad al servicio del conocimiento y no del mercado', acabará en el campus de la Ciutadella de la universidad Pompeu Fabra (UPF) en Barcelona.

Los estudiantes han escogido la UPF como "un símbolo de cómo se está acallando la voz de los estudiantes y de cómo se nos está reprimiendo", ha indicado el mismo portavoz, que ha recordado que el rector de esta universidad pidió la entrada de los mossos d'esquadra para desalojar la cafetería de la facultad de Comunicación, donde se habían encerrado un grupo de estudiantes, hace más de un mes.

Según fuentes de la Coordinadora, los dos últimos días los estudiantes han ocupado espacios de la facultad de Ciencias de la UAB y del campus del Raval de la UB, mientras un grupo de estudiantes permanece encerrado en el campus de Mundet de esta última universidad barcelonesa.

Convocada por las dos principales organizaciones estudiantiles contrarias a Bolonia, la manifestación ha salido hacia las 12.30 horas de la plaza Universidad.

Los estudiantes reclaman la paralización del llamado Proceso de Bolonia, que debe llevar a la creación de un espacio único europeo de educación superior, y la apertura de un debate sobre la privatización de la universidad pública y de supeditación a los intereses de las empresas y del gran capital de los bancos y las cajas.

En la manifestación se pudieron escuchar consignas contra la privatización de la universidad, a favor de la lucha de Tomàs Sayes (en huelga de hambre), canciones populares con letras modificadas para la ocasión y gritos contra el capitalismo salvaje y la crisis, ademas de desplegar algunas pancartas.

Se dieron cita grupos de estudiantes de diferentes ideologias políticas de izquierda (anarquistas, comunistas, independentistas) pero también estudiantes simplemente preocupados por el proceso de imposición de la EEES que los expulsa de la universidad por la medida de su billetera.

En vísperas de la protesta, una treintena de estudiantes se encerraron ayer en la Escuela de Ingenieros Industriales de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), en la avenida Diagonal de Barcelona, encierro que se suma al que protagoniza un grupo desde hace ya más de tres meses en el edificio histórico de la UB.

Estudiantes de la UAB duermen en la Facultad de Comunicación

Un grupo de estudiantes de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) pasaron la noche en la Facultad de Ciencias de la Comunicación del centro para preparar la jornada reivindicativa de hoy contra el Plan de Bolonia, y criticaron que el centro les dejó sin luz y que encendió las alarmas de forma entrecortada a lo largo de unas cinco horas durante la noche.

Según los alumnos, a las 21 horas de anoche los agentes avisaron de que iban a conectar las alarmas y que las dejarían sonar si no se marchaban. Al seguir encerrados, el centro mantuvo las alarmas funcionando intermitentemente durante unas cinco horas en espacios de una hora, aproximadamente. Estas prácticas mas propias de la gestapo que de las fuerzas de "seguridad" de una democracia occidental, muestran lapersecución y represion subterranea a la que son sometidos los estudiantes contrarios al proceso.

Según la UAB, se siguió el protocolo habitual de ahorro energético y seguridad, que consiste en conectar las alarmas y apagar las luces. Finalmente, siete alumnos, según la universidad, se quedaron en el interior "sin autorización" por lo que las alarmas se dispararon reiteradamente al detectar movimientos en los pasillos.

También en otros puntos de España, se estan produciendo paro y manifestaciones.

Las asambleas de Estudiantes contra Bolonia de Madrid han convocado para hoy una manifestación a las 12.00 horas en contra del modelo de imposición del Espacio Europeo, que empezará en Atocha y terminará en el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte.

Las próximas movilizaciones a nivel estatal se definirán en el próximo Encuentro estatal entre asambleas que tendrá lugar el fin de semana del 20, 21 y 22 de marzo en Burgos.

Alrededor de 300 catedráticos, profesores e investigadores de veinticuatro universidades públicas de Catalunya y un centenar del resto del estado español, sobre todo de la Complutense y de la Carlos III de Madrid, ha suscrito "plenamente los planteamientos" anti-Bolonia, en un manifiesto en el que apoya la convocatoria de movilizaciones y huelga.

Este colectivo considera "un abuso de autoridad» la respuesta institucional que se ha dado a los estudiantes contrarios a los principios y al modo de imposición de la actual reforma universitaria, todavía más cuando no ha sido escuchado el clamor estudiantil, con un 93% de los estudiantes que votaron en contra del proceso en el referendum de la UB y con los continuos pucherazos en las elecciones a rector en la UPF (Moreso perdió ante el voto en blanco, temible rival) y la UAB (con una participación del 5%, que se desacredita por sí misma).

Kaos.Stop Bolonya

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Milers d'estudiants es manifesten contra Bolonya

L'ACCENT.CAT

Dijous, 12 de març de 2009 20:09

Milers d'estudiants s'han manifestat aquest dijous als Països Catalans contra l'aplicació del pla Bolonya a les universitats. Les mobilitzacions les havien convocades assemblees d'estudiants i el SEPC.

>> A Barcelona, han secundat la convocatòria milers d'estudiants, que han acabat ocupant la UPF.

>> 200 estudiants han sortit a Lleida.

>> També hi ha hagut mobilitzacions a Girona, Tarragona, Castelló, Alacant i Palma.

>> Continua la vaga de fam de l'estudiant de la UAB.

>> Aquesta setmana també hi ha hagut mobilitzacions a la Universitat de Perpinyà.

Aquesta mateixa setmana 300 professors i personal d'administració i serveis de les universitats catalanes han fet públic un manifest de rebuig també a Bolonya.

Mobilització a Barcelona

La Coordinadora d'Assemblees d'Estudiants ha xifrat en 10.000 els manifestants a Barcelona, mentre la policia rebaixava la xifra a 3.000.

La manifestació ha començat a la plaça Universitat i s'ha dirigit cap al Campus de Ca l'Aranyó de la Universitat Pompeu Fabra. Els estudiants s'hi han tancat i diuen que no en sortiran fins dilluns.

Les raons de l'oposició a Bolonya

El dia anterior a les mobilitzacions, Hector Serra de L'ACCENT va entrevistar el portaveu del SEPC, Adrià Martí, que va explicar l’origen d’aquestes protestes: “Eixim al carrer perquè al gener hi hagué una trobada d’assemblees de tot l’Estat espanyol a València i es va decidir que calia seguir amb mobilitzacions contundents”. Per a l’estudiant, les mobilitzacions d'aquest dijous són força importants, encara més després de la pausa feta amb motiu dels exàmens: “Tornem amb forces per donar de nou la imatge del novembre passat, quan van eixir 20.000 persones al carrer en una manifestació històrica que feia temps no es recordava a València”.

Sobre les reformes que enclou el Procés de Bolonya, Martí considera que ja existeixen proves de la seua aplicació. Per al jove estudiant, “semblen ximpleries però no ho són pas”. Martí en destaca “la presència de seus bancàries dins la universitat o l’aplicació de classes amb assistència obligatòria, major lliurament de treballs, desaparició d’exàmens...”. En el cas concret del grau d’Història, Martí denuncia la desaparició d’assignatures tan elementals com la història del País Valencià, en el cas de les universitats valencianes. “Així perdem les nostres arrels”, ha sentenciat el portaveu.

Carlos García en Kaos en la Red

Más información:

Educación

Estado Español

Països Catalans

STOP LOU-BOLONIA! en Kaos en la Red

Encierro de estudiantes de la Carlos III de Madrid (anoche)

Barcelona: Roda de premsa PDI i PAS

|12-03-2009

Nota de Prensa sobre la manifestación de hoy día 12-M
Estudiantes Contra Bolonia (Universidad de Salamanca)
En el día de hoy, al igual que el 13 de Noviembre, los estudiantes de la Universidad de Salamanca hemos vuelto a recorrer las calles de la ciudad exigiendo a Gobierno y Rectorado que se escuche la voz de los estudiantes, y en general, de la comunidad universitaria. En las próximas movilizaciones, seremos muchos más que los 1500 que hemos sido hoy porque contaremos con el apoyo de los compañeros de instituto.

Porque no queremos que el capital privado se introduzca en nuestras universidad para endeudarlas y para someter los criterios y fines de la investigación a las demandas de las grandes empresas. Además, no permitiremos que el sistema ECTS se implante ampliando la jornada de estudio a 40-45 horas, ni mucho menos que se devaluen nuestras carreras, ni que la especialización quede reducida a los estudios de posgrado, que mantienen precios inaccesibles.

Hoy mismo, la asamblea de Estudiantes Contra Bolonia de la Universidad de Salamanca, ocuparemos el edificio FES para reivindicar al Rectorado, que igual que se hizo en las universidades de Barcelona, Gerona y Lérida, se celebré en la Universidad de Salamanca un referéndum para conocer la opinión de la comunidad universitaria. Hasta el momento el vicerrector de estudiantes se ha negado a permitir a la comunidad universitaria expresarse sobre el conflicto en un referéndum consultivo, negandose a oir a los estudiantes, a los profesores, y al PAS.

Estudiantes Contra Bolonia (USAL)
Universidad de Salamanca

Contra Bolonia. ¿Legitimar o Transformar?

Contra Bolonia. ¿Legitimar o Transformar?  

Andan las universidades revueltas con lo de Bolonia. Pues Europa sigue imparable con su proceso de creación de una superestructura estatal a imagen y semejanza de los tradicionales estados-nación. Este Macro-Estado europeo avanza bajo el signo de la imposición. También en la Universidad. 

Pues Europa crece como se parió: proyecto de élites rapaces, imponiendo sus necesidades estratégicas como si de voluntades populares se tratase. “Hemos hecho Italia; ahora hemos de hacer los italianos”, decía Massimo d'Azeglio a finales del siglo XIX. Hoy el lema es igualmente carnavalesco: “Estamos haciendo Europa, ya haremos los europeos”. Porque lo cierto es que sí que están haciendo Europa: primero imponen un mercado, luego una moneda; pronto, quizás, una Constitución, y un ejército y una policía unificadas... Y bajando y unificando, llegamos a la misma universidad. Así se construye, poco a poco, la decadente Europa. Luego ya montaremos el circo democrático: ese triste desfile de ciudadanos dirigiéndose religiosamente hacia urnas perfectamente esterilizadas de cualquier decisión popular.

 

Pero aquí lo que queremos abordar es una imposición quizás algo más transparente: el de la creación del “Espacio Europeo de Educación Superior”, también conocido como “Proceso de Bolonia”, ahora que los universitarios han dicho, según parece, basta.

El objetivo de este “proceso” es reestructurar el sistema universitario europeo. Y ello implica todo: desde la investigación científica al desarrollo tecnológico; desde la metodología docente a la dedicación estudiantil. Pero, ¿quién ha decidido esto?

Nuevamente, es el movimiento estudiantil quien pretende abrir un debate que nunca ha existido, como con todo lo que afecta a la construcción europea (según parece, Europa será, si o si). El objetivo más proclamado del movimiento estudiantil sería defender eso llamado “Universidad Pública” frente a una supuesta agresión que sufre por parte de un agente difuso llamado “Proceso de Bolonia”. Éste proceso, se dice, tendría por objetivo “privatizar” y “elitizar” dicha Universidad, de lo que no estamos tan seguros. Por lo menos este proceso, de fondo, no inaugura mucho, sino que más bien sigue tendencias y mecanismos ya vigentes y profundamente arraigados.

Pero, ¿qué es y qué supone Bolonia? ¿Quién está detrás de esto que atenta contra la Universidad Pública ? ¿Qué es, en definitiva, la Universidad Pública ?

Que sea “pública” quiere decir que se financia con “dinero público” esto es, el extraído a la sociedad por el Estado. Y lo que se teme es que se produzca un cambio en la titularidad de la Universidad (que pase a ser de titularidad, o por lo menos de gestión, privada). Dicha “privatización” sólo es posible si la Universidad produjera realmente una cantidad de beneficios que hiciera atractiva dicha operación, pero en realidad esto no sucede así. Quizás se pueden llegar a privatizar algunos servicios que, efectivamente, sí dan beneficios, pero ¿desde cuando se privatiza una actividad que no da dinero? La Universidad Estatal (vamos a llamarla por su nombre) responde más bien a una política algo diferente: es el cargo sobre la sociedad de una estructura universitaria que debe producir “conocimiento técnico-científico”.

Pero, ¿para quiénes? Lógicamente, y esto es lo que esperan la mayoría de los estudiantes, la Universidad estatal debe proporcionar unos conocimientos, simbolizados en un cartón llamado título o diploma, para poder trabajar “en lo que a uno le gustaría”. Sólo unos pocos apelan a una idealización (que compartimos) de lo que tendría que ser una universidad. Esto es, un espacio de formación integral, humanística, científica, liberadora etc. cuyo objetivo sería desarrollar un conocimiento al servicio de la construcción de una sociedad de libertad e igualdad. Pero esta carga ideológica se encuentra únicamente en alguna aula perdida, y por el ímpetu de algún profesor extraviado. La universidad pasada, y actual, no tiene nada que ver con esto, hecho que pueden acreditar todos aquellos que han pasado por sus entrañas.

 

Sin entrar más en qué espera cada uno del paso por la Universidad , lo que sí está más claro es qué espera el Estado del paso de uno: competencia para servir a los mecanismos de explotación humana (el Mercado) y/o de la dominación humana (el Estado en sí). Se trata de las dos únicas “salidas” de los estudios, las malditas “puertas” cuyas llaves nunca vienen con los títulos ni diplomas. Dichas llaves, siempre están en manos de otros.

Hasta Bolonia, este proceso se ha desarrollado a partir de una “explotación extensiva de estudiantes” bajo cobertura de un supuesto derecho al acceso al conocimiento que, por otro lado, ha sido sistemáticamente vulnerado por los procesos de Selectividad. Es decir, se entendía que la Universidad Estatal debería gestionar el máximo de estudiantes para proporcionar una formación cualificada que, en realidad, acababa por desvalorizar la formación misma por sobreoferta. Y ello, claro está, se traducía (para alegría de algunos pocos) en sueldos tensionados a la baja en el mercado laboral.

Bolonia, si representa algo, es un cambio estratégico del Estado europeo en vistas a la batalla global, para el que se acompaña una supuesta “racionalización” de sus estructuras universitarias. Es decir, se intenta no buscar duplicar esfuerzos humanos ni tecnológicos, sino tender hacia cierta especialización geográfica: se entiende como despilfarro que haya varias universidades intentando ser punteras en un mismo ámbito. Se persigue un escenario universitario donde existan centros de investigación y desarrollo altamente especializados en ámbitos de conocimiento, concentrando esfuerzo humano, material y tecnológico para la competencia global. Se cree que así se podrá exprimir más la casta del saber y se adquirirán mejores resultados científico-técnicos, los cuales tendrán que reflejarse en mayores capacidades competitivas tanto para el Estado como para el tejido empresarial europeos. Pues, como ahora, se busca vincular la producción universitaria con el mundo de la empresa y del Estado, pero perfeccionando los mecanismos ya vigentes. Se calcula que el proceso de reestructuración pueda culminar en los próximos quince años.

De este diseño teórico resultan los dos grandes ítems del proceso boloñístico: movilidad y competitividad. Puesto que el conocimiento europeo se quiere concentrado y especializado, el mecanismo de la competitividad debe ir puliendo el nuevo mapa científico europeo a nivel de universidades. Así, se potencia la batalla interuniversidades, o mejor dicho, entre carreras para captar los mejores cerebros y llegar a esa figura mitológica llamada “Excelencia”. La competitividad como principio, como medio y como objetivo. Bolonia, en este sentido, no implica ningún cambio significativo a lo sufrido hasta ahora.

Este objetivo de reestructuración geográfica exigiría tanto a profesores como a alumnos el desarraigo local (con perdón a las sensibilidades tribales) en pos de la nueva identidad nacional europea en construcción. Es decir, la lógica del nuevo espacio universitario exige una alta movilidad. Dicha movilidad provoca ya de entrada cierta selección social por criterios estrictamente socio-económicos que sólo un sistema generoso de becas, a modo de parche, puede parcialmente mitigar. En definitiva, lo que se quiere intentar potenciar es el programa Erasmus (programa internacional de intercambio de estudiantes), pero a gran escala. Digamos que Bolonia lo que pretende es erasmunizar la universidad.

Dicha movilidad está acorde con este interés de hacer de la actividad universitaria una actividad a tiempo completo, tanto para profesores como para alumnos brillantes. Pues hay que recordar que la metodología docente que implica Bolonia exige, teóricamente, dedicación completa tanto para alumnos como para profesores. Se entiende que la inversión en profesorado y becarios será rentable siempre que el conocimiento científico-técnico resultante sea aplicable a la actividad empresarial y/o estatal (donde se encuentra la misma universidad estatal como agente competidor).

A lo que apunta este nuevo escenario es, pues, a un sistema de becas más o menos generoso pero bastante restringido basado en la captación de potenciales cerebros que puedan servir a los intereses del sistema. En este sentido, Bolonia no representa ningún retroceso significativo, sino que busca perfeccionar la “selección” de los elegidos, para revalorizar así la titulación universitaria europea en la escena global. Digamos que busca afinar un poco más las vías de acceso en vistas a una mayor movilidad de estudiantes y profesores. Como los tiempos no están para alegrías presupuestarias (al menos para educación, otra cosa es para temática bélica, disciplina que goza de salud y futuro), se confiaba en el boyante sistema crediticio-endeudador bancario, que ha durado hasta reventar. Ahora aumentan las dudas.

 

Pues hay que recordar qué se espera de la Universidad : salida laboral diferencial, ya sea en el Mercado como en el Estado mismo, respecto a otros individuos que no disponen de las titulaciones obtenidas. Así, pues, la estrategia boloñística es pasar de una explotación extensiva de los cerebros universitarios (la famosa masificación), a una explotación más bien intensiva. En definitiva, nos movemos dentro de una lógica que más que privatizar la universidad estatal (los ricos ya tienen sus propios centros universitarios cuando los necesitan), busca privilegiarla.

Todo el sistema universitario entra en una vorágine competitiva donde nadie tiene claro a dónde se va a llegar. Muy acorde a los oscuros tiempos que se avecinan. Porque, en realidad, nadie sabe muy bien hacia dónde se camina. Sólo se tienen claras cuatro coordenadas (auténticas copias del modelo norteamericano) y el motor que debe guiar el proceso: la competitividad.

Pues aquí está, precisamente, la clave de la cuestión. La Universidad es, en este sistema social, una de las principales fuentes de generación de privilegio. De legitimación de las desigualdades socio-económicas. Sólo hay que ver su estructura típicamente feudal: arriba, la casta privilegiada de catedráticos y profesores titulares, muchos de los cuales ponen los pies más fuera de la Universidad (ya sea en la política, ya sea en la empresa) que en sus clases, despachos e investigaciones. Por debajo, todo el personal docente e investigador precario (desde los lectores y ayudantes, hasta los asociados, becarios doctorandos y becarios con becas-basura) cuya aspiración (no hace falta mucha estadística) es hacerse con una plaza dentro de la casta privilegiada. Por debajo, los futuribles, es decir, los estudiantes. Y, como no, la grasa del engranaje, esto es, la burocracia, con su sistema meritocrático de escaleras promocionales y su propia lógica de privilegiados y precarios. Y eso sin olvidar a todo el personal subcontratado, con sueldos basura, como puede ser el personal de limpieza. E aquí los cuatro estamentos de la Universidad del Estado, percibida por casi todos como palanca meritocrática.

Como gran parte de los catedráticos y profesores titulares de las universidades participan activamente en el mundo de la política y de la empresa, se puede decir que Bolonia no toca, en absoluto, sus privilegios y que, en cambio, no hace sino reforzarlos en gran medida. Puesto que todo conocimiento que emana de la Universidad debe pasar, imperativamente, por la firma de alguno de sus representantes, la mayor vinculación de la Universidad con la empresa y el resto del Estado no puede sino acarrearles más privilegio y, por lo tanto, poder.

 

De aquí el cambio estructural de los planes de estudios: se inician con el grado de cuatro años (en lugar de licenciaturas, ingenierías y diplomaturas), para luego saltar, una vez graduados, a los másters oficiales. Estos másters representan, en realidad, el cambio académico por excelencia de Bolonia, y que de hecho suponen una estatalización de los antiguos másters que se estaban gestando en las entrañas de las universidades, y que sí representaban una privatización encubierta. Los nuevos másters oficiales, efectivamente, van a suponer un aumento del coste de los estudios estatales, pero muy inferiores a los másters-chanchullos. De hecho, la creación de másters oficiales suponen cierto “golpe” de Estado (al menos en España) contra cierta casta de profesores que estaban aprovechando los estudios de postgrado como una vía alternativa de explotación privada de alguna rama del conocimiento. Así, pues, lo que Bolonia provoca es más bien una estatalización, no una privatización.

 

Finalmente los más elegidos saltan al doctorado, cuya titulación es necesaria para poder optar a la casta de privilegiados. Pero su acceso depende de las vinculaciones académico-personales que uno tenga con la casta privilegiada, dentro de una auténtica batalla sin cuartel. Se establecen, así, redes de sumisión y servilismo al más estilo feudal (por no decir mafioso), donde se canalizan todas las energías hacia los puntos de interés de la casta privilegiada (que no dejan de ser sus propias carreras, investigaciones, opciones políticas y/o contratos empresariales). De hecho, muchos han usado la Universidad como pantalla para negocios y contratos cuyas investigaciones tienen más de mafiosas que de científicas.

De hecho, el inconveniente principal para la mayoría de esta casta es que Bolonia implica una metodología docente que va exigirles (¡a ellos!) eso tan pesado que es dar clases (¡y prepararlas!) y, para colmo, volcarse en seguimientos continuos de los alumnos para realizar correcciones habituales (¡con lo que eran los exámenes tipo test corregidos informáticamente!).

Pero Bolonia, en realidad, lo que les ofrece es la posibilidad de explotar intensivamente a toda la estructura de estudiantes de grado, másters, doctorado y del profesorado complementario con aspiraciones, y sin tener que actuar con el descaro y sinvergüencería con la que han actuado hasta la fecha. La misma metodología prevé cargar de trabajo al alumno fuera de las aulas, con la opción de reducir la docencia presencial. Como se entra en lo opaco de lo virtual, nunca se sabe muy bien quien está al otro lado de la pantalla. Así, becarios e investigadores en precario ya pueden ir preparándose para todo un calvario. Sin duda, algunos ya no tendrán que ir con los pantalones en los tobillos. Podrán dejarlos directamente en casa.

Evidentemente, tal servilismo y sumisión académico-personal, apuntillado por el mecanismo de competitividad, hace prever que el sistema mafioso vigente llegue a extremos insospechados. Pero no lo provoca Bolonia. Hace mucho tiempo que está instalado en las universidades, sean estatales o privadas. La universidad nunca ha dejado de trabajar para el Mercado y para el Estado mismo.

Sólo algunos pocos docentes y alumnos universitarios trabajan a contracorriente para sacar el conocimiento de la Universidad del Estado y devolvérselo a la sociedad. Existen serios intentos de generar institutos, universidades libres y populares, centros de formación, etc. destinados a la lucha contra la desigualdad social, y por la libertad. Y no para servir a la explotación y a la dominación. Quizás con Bolonia esta recuperación del conocimiento que el Estado usurpa a la sociedad va a ser cada vez más dificultoso, pues el mecanismo competitivo tiende a cerrar el conocimiento en los círculos del privilegio y del poder. Pero el acceso al conocimiento no pasa ya necesariamente por la Universidad. La explosión tecnológica ha puesto el conocimiento en circulación abierta, y no ya sólo en las bibliotecas universitarias. Las metodologías de aprendizaje y los objetivos pedagógicos y sociales podemos articularlos desde las instancias que seamos capaces de construir. Quizás ha llegado la hora de dejar de defender la Universidad del Estado, y prepararnos para defendernos de ella, y sus efectos.

 

Colectivo Escuela Libre
Apartado de correos 15088
08018 - Barcelona

Extraido del Antisistema nº 21 (Enero 2009)
Puedes leer el periodico entero aquí::
http://www.nodo50.org/albesos/uploads/articulos/PRUEBAfinal.pdf

Illán López Camino:

Hola a todos, 
antes que nada quiero pedir disculpas por usar esta lista de correo sin siquiera pedir permiso a la asamblea. Si alguien a estas alturas ya quiere borrar el email lo entiendo perfectamente.

El motivo que me lleva a dirigirme de esta forma tan masiva y tal vez invasiva es algo que considero de extrema importancia.
Siempre he pensado que el movimiento en contra del proceso de Bologna es demasiado superficial en cuanto a que no ataca la raíz del problema. Bologna no es más que la punta del iceberg por el lado de la educación del gran problema que hay detrás de todos los problemas que hay en la sociedad; el haberse convertido en un mercado. 
Opino que debería de preocuparnos la frivolidad con que los dirigentes hablan de mercado universitario, mercado laboral...cuando lo que hay detrás de todo esto somos personas. Personas que nos vemos obligadas a comportarnos como productos, y como tal somos tratadas.
Por ello opino que el proceso de Bologna no es más que el desarrollo natural de las políticas capitalistas que han llevado el mundo a la situación actual, una situación muy poco sostenible en todos los aspectos que creo que como a todos me causa gran preocupación.
 
Siempre hemos escuchado que algo debería cambiar, que las cosas no están bien, pero nunca nos hemos puesto de acuerdo en cómo. Existen cientos de documentales que denuncian algunas de las barbaries que el sistema capitalista está llevando a cabo en los últimos tiempos, pero muy pocas veces sabemosqué es lo que podemos hacer.
 
Supongo que muchos de vosotros habréis visto el documental Zeitgeist, un documental pesado y amateur que sin embargo da un repaso a la historia que no figura en los libros de historia. Bien, pues hace poco salió la segunda parte, algo mejor hecha, cuyo punto más importante es el proponer una alternativa y una serie de acciones que nos lleven a un mundo mejor.
 
En definitiva, lo que propone como primer e importantísimo paso es la revolución de las conciencias. Dar a conocer al mayor número posible de personas la realidad como es, y si están dispuestas a hacer que el mundo cambie, mantener la expansión del conocimiento, creando así una masa crítica que ningún gobierno, ejército ni corporación pueda derrocar.
Manifestarse está bien, es correcto y es legítimo, pero no es suficiente. Es hora de actuar. Y lo más importante es despertar a las personas con mentes adormecidas por la sociedad de consumo.
 
No creo sólo que este documental puede abrir los ojos a mucha gente, sinó que puede hacer que todas las personas que hemos pasado tanto tiempo pensando qué podría hacerse para cambiar a mejor el mundo nos unamos hacia una causa común. Y esto es lo importante. La máxima del capitalismo que nos convierte en esclavos es divide y vencerás, creo que ya es hora de dar una respuesta masiva de exigencia de cambio.
 
 
Aquí os dejo los links a los documentales y al movimiento:
 
 
http://www.zeitgeistmovie.com/
 
 
http://www.thezeitgeistmovement.com
 
 
Un saludo a todos, gracias por leer y más gracias por informaros.

12 de marzo Huelga estatal de estudiantes
Desde Estudiantes contra Bolonia-Salamanca se convoca además una manifestación por las principales calles de la ciudad.

La convocatoria estatal de huelga de estudiantes para el Jueves 12 de Marzo ha salido de asambleas estudiantiles de todo el Estado, las mismas que en sus ciudades, provincias y campus universitarios están manteniendo encierros y distintas acciones de lucha contra lo que se ha denominado Proceso de Bolonia.

En Salamanca, la convocatoria de huelga va acompañada de una Manifestación que partirá de Puerta Zamora a las 12:00 y que trascurrirá pasando por la Subdelegación de Gobierno (donde se realizará una pitada), por la Plaza Mayor y finalmente en el Patio de Escuelas para protestar frente al Rectorado.

La convocatoria de Salamanca no es fruto de la reunión de dirigentes estudiantiles, sino fruto de las asambleas abiertas realizadas en la USAL donde todos los estudiantes que querían participar en la toma de decisiones lo han podido hacer, así como de las distintas actividades que hemos desarrollado (encierros, mesas informativas, repartos masivos, etc.).

Motivos para la Huelga del 12 de Marzo.

- Los contenidos de estudio de los nuevos Grados son más generalistas que los de las antiguas licenciaturas, dejando la especialización a los posgrados. Esto supone la pérdida de calidad educativa de las carreras y la elitización del acceso a la especialización.

- El CAP pasa de valer 256€ a ser un máster de un año y con un precio de entre 780 y 1680€. Esto conlleva, no la mejora de la calidad de la actividad docente, sino la elitización del acceso a la misma.

- El sistema ECTS aumenta la jornada semanal de estudio a 40-45 horas, y en el nuevo calendario adaptado se pasa de 34 a 42 semanas lectivas. Esto supone la imposición de la idea de "estudiantes a tiempo completo" lo que reduce el tiempo de ocio del estudiante y perjudica a aquellos que trabajan para poder estudiar.

- Por último, otra característica del Proceso de Bolonia es la introducción del capital privado en las universidades públicas, lo que lleva a estas a endeudarse con entidades financieras como el Banco Santander (la deuda de la Universidad asciende a más de 32 millones de euros) y a buscar inversiones por parte de las grandes empresas, a cambio de que éstas marquen las lineas de investigación.

http://estudiantescontrabolonia.blogspot.com/

Extraído de http://www.lahaine.org/index.php?p=36504

Referèndums no vinculants

El no a Bolonia en la UB supera el 93% de los votos con una participación del 20%x llibertat.cat / La Haine - Barcelona    ::    Más articulos de esta autora/or: [Cat-Cast] Ayer tuvo lugar un referendum no vinculante en la UB en el que se preguntaba sí se estaba de acuerdo con la paralización de la aplicación del EEES

Un 93,1% dels estudiants de la Universitat de Barcelona van votar ahir afirmativament a la paralització de ’Espai Europeu d’Ensenyament Superior i iniciar un procés de debat sobre el futur de la Universitat Pública. El 20,35% dels 57.173 estudiants matriculats a la UB han participat en la consulta. Un 5,8% s'ha mostrat a favor de l'aplicació de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES)i un 0,9% ha votat en blanc. El 0,2% dels vots han estat nuls. Aquest percentatge de participació faculta els estudiants a portar al claustre el debat sobre la paralització del procés, ja que és superior al 10%. Si la participació a la consulta s'hagués situat per sota d'aquest percentatge, el resultat del referèndum hauria estat merament orientatiu.

Els percentatges de participació més importants es van registrar a la Facultat de Medicina del campus de Bellvitge (39,88%), a la Facultat de Filosofia (30,22%) i a la Facultat de Farmàcia (27,38%).

Dimarts passat, un referèndum similar es va fer a la Universitat Pompeu Fabra (UPF) on el 88,7% dels vots emesos es van manifestar també a favor de congelar l’aplicació de l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior i iniciar un procés de debat sobre el futur de la Universitat Pública. El No va obtenir el 9,8% i els vots en blanc un 1,4% i els nuls un 0'1%. Cal remarcar que a pesar dels impediments posats pel rectorat, materialitzats, per exemple, amb l’ordre donada de retirar els cartells i els altres suports utilitzats per anunciar el referèndum, la participació a la consulta sobre l’EEES fou del 9,75%.

EL SEPC va valorar molt positivament el resultats assolits en el referèndum de la UPF per paralitzar l'aplicació del Procés de Bolonya, ja que els estudiants s'haven posicionat clarament a favor d’una paralització d’aquest nou model i reclamar que s’iniciï un procés de debat per l'elaboració d'un nou model educatiu on els estudiants tinguin un paper rellevant en la seva construcció.

És per això, que el SEPC i la resta d’agents estudiantils que van potenciar aquest referèndum van exigir al rectorat que faci cas de l’opinió expressada pels estudiants de la UPF.

El proper 5 de març, el referèndum es farà a la Universitat Politècnica de Barcelona (UPF)

Aquestes iniciatives donen continuitat a la campanya endegada pel SEPC, organització majoritària a les aules i claustres dels Països Catalans, en el pols que el moviment estudiantil i altra part de la comunitat universitària mantenen amb les administracions públiques i els diferents rectorats. Referèndums similars es realitzaren a la Universitat de Lleida (UdL), Girona (UdG) o diferents facultats a la Universitat Autònoma de Bellaterra (UAB), tots ells amb amplis resultats a favor de la paralització d'aquesta reforma universitària i amb xifres de participació superiors a les que presenten els processos electorals per a l'elecció del rector o la composició dels òrgans de govern de les universitats

Recentment, representants de diferents organitzacions estudiantils de les universitats principatines rebutjaren en primera instància la proposta de taula negociadora feta des del Comissionat d'Universitats, per considerar que no era un "mecanisme adequat" a la situació que afronta l'ensenyament públic, a la vegada que es segueix reivindicant la marxa enrere en l'expulsió de 6 estudiants de la UAB per a oposar-se al Procés de Bolonya.

llibertat.cat

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[Cast]

Un 93,1% de los estudiantes de la Universitat de Barcelona votaron ayer afirmativamente a la paralización de Espacio Europeo dE Enseñanza Superior e iniciar un proceso de debate sobre el futuro de la Universidad Pública. El 20,35% de los 57.173 estudiantes matriculados a la UB han participado en la consulta. Un 5,8% se ha mostrado a favor de la aplicación del Espacio Europeo de Educación Superior (*EEES)y un 0,9% ha votado en blanco. El 0,2% de los votos han sido nulos. Este porcentaje de participación faculta los estudiantes a traer al claustro el debate sobre la paralización del proceso, puesto que es superior al 10%. Si la participación a la consulta se hubiera situado por debajo de este porcentaje, el resultado del referéndum habría sido meramente orientativo.

Los porcentajes de participación más importantes se registraron a la Facultad de Medicina del campus de *Bellvitge (39,88%), a la Facultad de Filosofía (30,22%) y a la Facultad de Farmacia (27,38%).

El pasado martes, un referéndum similar se hizo a la Universitat Pompeu Fabra (UPF) donde el 88,7% de los votos emitidos se manifestaron también a favor de congelar la aplicación del Espacio Europeo de Enseñanza Superior e iniciar un proceso de debate sobre el futuro de la Universidad Pública. El No obtuvo el 9,8% y los votos en blanco un 1,4% y los nulos un 0'1%. Hace falta remarcar que a pesar de los impedimentos puestos por el rectorado, materializados, por ejemplo, con la orden dada de retirar los carteles y los otras apoyos utilizados por anunciar el referéndum, la participación a la consulta sobre el *EEES fue del 9,75%.

EL SEPC valoró muy positivamente el resultados logrados en el referéndum de la UPF por paralizar la aplicación del Proceso de Bolonia, puesto que los estudiantes se hayan posicionado claramente a favor de una paralización de este nuevo modelo y reclamar que se inicie un proceso de debate por la elaboración de un nuevo modelo educativo dónde los estudiantes tengan un papel relevante en su construcción.

Es por esto, que el SEPC y el resto de agentes estudiantiles que potenciaron este referéndum exigieron al rectorado que haga caso de l’opinión expresada por los estudiantes de la UPF.

El próximo 5 de marzo, el referéndum se hará a la Universidad Politécnica de Barcelona (UPF)

Estas iniciativas dan continuidad a la campaña promovida por el SEPC, organización mayoritaria en las aulas y claustros de los Países Catalanes, en el polos que el movimiento estudiantil y otra parte de la comunidad universitaria mantienen con las administraciones públicas y los diferentes rectorados. Referéndums similares se realizaron a la Universitat de Lleida (UDL), Girona (UDG) o diferentes facultades a la Universidad Autónoma de Bellaterra (UAB), todos ellos con amplios resultados a favor de la paralización de esta reforma universitaria y con cifras de participación superiores a las que presentan los procesos electorales para la elección del rector o la composición de los órganos de gobierno de las universidades

Recientemente, representantes de diferentes organizaciones estudiantiles de las universidades rechazaron en primera instancia la propuesta de mesa negociadora hazaña desde el Comisionado de Universidades, por considerar que no era un "mecanismo adecuado" a la situación que afronta la enseñanza pública, a la vez que se sigue reivindicando la marcha atrás en la expulsión de 6 estudiantes de la UAB para oponerse al Proceso de Bolonia.

http://www.lahaine.org/index.php?p=36325